3月1日，在教育部召开的新闻发布会上，教育部基础教育司副司长、一级巡视员马嘉宾透露，2023年教育部指导各地加强对小学入学高峰形势研判，通过新建、改扩建新增公办学位489.2万个，有力保障了1878万小学一年级新生入学，进城务工人员随迁子女在公办学校就读（含政府购买学位）的比例超过95%。

会上，2023年全国教育事业发展基本情况公布，2023年义务教育的巩固率为95.7%，比去年有所提高。2023年6月，中办、国办印发《关于构建优质均衡的基本公共教育服务体系的意见》，提出全面保障义务教育优质均衡发展。

对此，马嘉宾介绍，2023年，各级教育部门着重从六个方面推动义务教育优质均衡发展开好局、起好步。一是完善政策体系，全面部署推进。二是坚持立德树人，促进学生全面发展。三是加大经费投入，改善学校办学条件。四是扩大优质资源，提升薄弱学校办学水平。五是深化综合改革，提高教育质量。六是关注特殊群体，促进教育公平。

马嘉宾介绍，过去一年来，扎实推进中小学领导体制改革，推动78.2%的中小学建立了党组织领导的校长负责制。落实“五育并举”，强化体美劳教育，2023年，全国有81.6%的中小学校“一校一案”建立了劳动教育清单，建成14.7万个校内外劳动教育实践场所，指导学生常态化开展家务、校内、校外劳动教育活动。

中央财政进一步提高义务教育学校生均公用经费基准定额，小学由年生均650元提高到720元，初中由850元提高到940元。据初步统计，2023年全国新增义务教育优质学校1736所，新增优质学位199.9万个。全国共有1.6万个义务教育阶段教育集团和1.5万个城乡学校共同体。加强国家中小学智慧教育平台建设应用，目前平台有十大类资源，共53个栏目，资源总量达8.8万条。