3月11日，贵州省教育厅发布了《关于开展2024年全省千万师生阳光体育运动的通知》，明确2024年起，要将《国家学生体质健康标准》测试优良率作为评价此项运动开展效果的主要指标，要针对学生体测短板制定干预措施，有针对性地组织学生训练，切实提高全体学生体质健康水平。

贵州省教育厅明确要求，学校开展阳光体育运动，要与体育课教学相结合。严格落实课时要求，义务教育阶段学校要利用课后服务时间在没有体育课当天组织1节身体素质或专项技能训练课，高中阶段学校每周增加1次不少于45分钟的集体体育锻炼，高等学校要为三、四年级学生和研究生开设体育选修课。

同时，还要与课外体育锻炼相结合。各级各类学校要将课外体育活动纳入教育教学计划，列入作息时间安排，保证学生校内体育锻炼时间落到实处。中小学校每天要安排一次不少于30分钟的大课间体育活动，寄宿制学校每天要坚持开展不少于20分钟的早锻炼，并要保证足够的运动负荷。

中小学校要科学合理为学生安排双休日、节假日“体育家庭作业”，联合家长督促学生完成“体育家庭作业”，确保学生每天2小时体育活动时间。高校要针对学生锻炼建立更加有效的约束和激励机制，推动学生每周至少参加三次课外体育锻炼。职业院校在校生顶岗实习期间要注意安排体育锻炼时间，鼓励学生积极参加校外全民健身运动。

体育课的内容和形式也将日益丰富。根据通知，各级各类学校要经常举办校园跑、跳绳、乒乓球、羽毛球、拔河、健身操等群众性体育活动，让每一名师生都参与到体育活动中来。高中及以上学校要加强学生体育社团、体育俱乐部建设，不断丰富课外体育活动的形式和内容。高校共青团组织和体育部门要指导学生制定课余体育锻炼计划，积极策划一些主题体育活动，可组织开展校园集体跑活动，为学生设定每天的长跑距离，并以全班同学累积的总里程评定成绩，调动人人参与的积极性。

此外，还要跟运动竞赛相结合。针对贵州师生喜闻乐见的足球、篮球、排球、乒乓球、羽毛球、田径等项目或本校的特色体育项目，要建立校代表队，开展日常课余训练。其中，义务教育阶段学校要有班代表队和校代表队，高中阶段学校要建立不少于3个体育项目的校代表队，高等学校要建立不少于10个项目的校代表队。学校也可按相关规定聘请有资质的社会体育机构或俱乐部开展校队训练。