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    陈仁波:未来十年,集团将开展18项微观主题研究

    :2024年10月28日
    壹点探校

    金秋十月,盛事如约。10月28日,在山东师大基础教育集团成立十周年创新发展大会上,山东师大基础教育集团执行总经理陈仁波发布了“山东师大基础教育集团教育科研战略”。

    金秋十月,盛事如约。10月28日,在山东师大基础教育集团成立十周年创新发展大会上,山东师大基础教育集团执行总经理陈仁波发布了“山东师大基础教育集团教育科研战略”。

    山东师大基础教育集团执行总经理陈仁波

    陈仁波表示,教育科学研究是山东师大基础教育集团的核心竞争力,是集团有效运转、教育质量提升、教师专业发展的重要支撑。未来10年,集团将围绕“科研引领集团全面发展,课题统筹教育教学工作,研究助推教师专业成长”三大科研宏观战略,聚焦集团化办学、文化建设、学校管理、学生发展、课程建构、课堂变革、数智赋能、卓越教师培养、教育评价、教育国际化十大中观领域,开展18项微观主题研究。

    这18项微观主题研究分别为:

    1.集团化办学实践中的文化融合与共生机制研究;

    2.集团化办学背景下区域教育生态优化的行动研究;

    3.集团化办学融入当地教育办出特色的实践研究;

    4.全面托管推进县中振兴的体制机制与发展策略研究;

    5.“飞轮效应”在新建学校快速发展中的应用研究;

    6.新质学校自我诊断与管理优化的策略研究;

    7.学校安全风险防控体系的系统建设与轻量实施路径研究;

    8.强人工智能时代适性人才培育策略与路径研究;

    9.指向学习者最大发展可能的个性化育人策略研究;

    10.脑科学在学生高品质学习中的应用研究;

    11.新时代/中小学生理想信念教育实施路径与策略研究;

    12.“幼小相融·小初衔接·初高贯通·双高联合”的大中小一体化育人体系研究;

    13.“及时发现·科学培养·持续成长”拔尖创新人才培养模式的探索与实践;

    14.自组织视野下中小学教师专业化发展的/策略研究;

    15.基于教师内驱力激发的差异化动力支持系统研究;

    16.数智化背景下新质课堂全要素体系构建与实践研究;

    17.学科视域下“双师课堂+AI个性辅导”的新型育人模式构建研究;

    18.基于全球胜任力的学生国际理解教育课程建设与实施路径研究。

    文⁄王振袢&发表于 江苏
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