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    国家中小学智慧教育平台上新特殊教育板块

    :2024年12月04日
    中国教育报

    本报北京12月3日讯(记者 林焕新)今天是第33个“国际残疾人日”,国家中小学智慧教育平台特殊教育板块正式上线。特殊教育板块紧扣时代脉搏、顺应发展浪潮,聚焦残疾学生的个性化学习诉求与身心发展特性...

    本报北京12月3日讯(记者 林焕新)今天是第33个“国际残疾人日”,国家中小学智慧教育平台特殊教育板块正式上线。

    特殊教育板块紧扣时代脉搏、顺应发展浪潮,聚焦残疾学生的个性化学习诉求与身心发展特性,以“全学段、多角色、深融合、高质量”为建设目标,打造适配性强的数字化学习环境。首期上线“特教政策”“特教师资”“特教经验”“特教教材”“融合教育”“特教活动”“教学资源”7个栏目,汇集千余条特殊教育、融合教育优质数字资源,可为学校、教师及有特殊教育需要的学生、家长提供多角色适切服务。

    其中,“特教政策”涵盖特殊教育相关法律法规、政策文件、发展规划及文件解读,帮助特殊教育学校、教师及家长洞悉政策走向,把握发展趋势;“特教师资”包括义务教育阶段特殊教育学校教材国家级培训、教学基本功展示和专题课程等内容,引导特殊教育教师深化对课程、教材的理解与运用;“特教经验”集成全国各地特殊教育工作案例及优秀教学成果,展示多样化的区域实践经验和典型示范模式,为区域特殊教育工作提供可借鉴、可复制的实践案例;“特教教材”上线2024年秋季人教版特殊教育电子教材,与线下实体教材同步更新,实现便携式查询使用;“融合教育”提供融合教育能力提升国家级示范培训、融合教育优秀案例等资源,深入探讨融合教育的核心理念、卓越实践以及有效策略;“特教活动”集聚特殊教育相关活动入口,以活动引领带动教学创新;“教学资源”汇集百条视频素材,服务特殊教育教学需要,支持特殊教育学生提升感知能力和学习兴趣。

    中国教育报》2024年12月04日 第01版

    文⁄王振袢&发表于 江苏
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    关键词: 本报 北京 12月 3日讯 记者
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