“那一瞬间我看到他泛红的眼眶，突然明白教育的公平不仅是给予机会，更是懂得在适当的时候守护尊严。”5月20日上午，在北京师范大学附属实验中学，全国模范教师、北京第九中学教师高笑旭回忆了自己与一名特殊学生之间的故事和感悟。当天，“教育家精神万里行”活动正式启动，根据活动安排，教育部将启动基层教师深度报道活动，组建专业报道团队，赴全国挖掘报道践行教育家精神的先进典型；同时，在全国开展“讲述我的育人故事”活动，动员各地各校积极组织一线教师讲述育人故事，展示教师爱岗敬业、立德树人的风采。

活动现场，高笑旭回忆了自己无意间破坏了与一名特殊学生上课不要叫他回答问题的“约定”，最后自己及时调整问题方式，这名学生也得以顺利说出答案。当同学们的掌声响起，高笑旭更加深刻领悟到陶行知先生爱满天下的教育家精神从来不是空洞的口号，而是需要在每一个细微处践行的责任，“也正是从那时起，我更加坚定地将尊重每个独特生命融入教育日常，而这份坚持在后来的日子里催生出更多温暖的故事。”

根据学生特点为其量身打造书签，在专属寄语中让学生感受到自己被看见；不断提升自己的专业知识，形成独特的教学风格；将教学问题转化为研究课题，又将研究所得反哺于教学……高笑旭表示，多年的教育经历让自己越发懂得教育是一场温暖的修行，是用生命影响生命的漫长旅程，需要以敬畏之心对待每个生命，以包容之心接待个体差异，以智慧之心寻找育人的契机。

北京舞蹈学院国际标准舞系教师王政则讲述了自己如何“做学生成长道路上的‘政能量’”。2019年，北京舞蹈学院编创的摩登集体舞《士》要参加有着“国标舞届奥运会”之称的黑池舞蹈节。作为编导老师，王政和同学们共同准备了好几个月，最后因为签证问题不能和学生们一起前往。王政选择线上为学生们助力，连线了解战况、研究战术，还在学生们士气低落时为学生们打气，“狭路相逢勇者胜。”

在2019年庆祝中华人民共和国成立70周年群众游行中与69名国标舞同学一起出场、参与献礼建党100周年的舞蹈排练……每一次重大活动，王政都用不同的方式鼓励学生们，鼓舞学生们克服各种困难继续前行。“虽然我只是一位普普通通的老师，能量很小，但是当无数的小我汇聚到历史的长河中，逐渐形成大我，那便是璀璨的星河。”王政表示，能为教育事业奉献出一点正能量何等幸运，为此自己将砥砺前行，终身无悔。

据悉，北京市将进一步强化政治引领，以教育家精神为首都教师队伍凝心铸魂；强化融合创新，不断推动教育科技人才一体化发展；强化机制保障，持续激发广大教师干事创业活力。记者注意到，北京市师德师风建设的重要品牌活动“讲述我的育人故事”今年也将继续开展，并在全国推广。

北京市委教育工委宣教处副处长杨迪雅透露，北京市将以“教育家精神万里行”活动为契机，深入基层和一线挖掘老师的鲜活事例和生动故事，展现首都教师的良好形象。同时，做好“讲述我的育人故事”活动第一片区7个省市的组织工作，更加注重五育融合，凝练实践智慧，点面结合，促进师生、亲子、家校社关系的积极互动和共同成长，彰显“大思政课”的独特魅力。