学前教育是国民教育体系的组成部分，是重要的社会公益事业，关系到亿万儿童健康成长。党和国家高度重视学前教育，2025年6月1日，《中华人民共和国学前教育法》正式施行，学前教育进入“有专门法可依”的新阶段。学前教育法共9章，85条，围绕普及、普惠、安全、优质的发展目标，作出全面规范。让我们一起来了解学前教育法，共同守护孩子们的美好童年。

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江苏聚焦“学前有法、善育有规”主题，以深入开展全国学前教育宣传月活动为契机，加强学习宣传，强化政府职能，提高保教质量，努力为孩子们健康成长提供有力的法治保障。

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｜加强学习宣传，弘扬法治精神

组织全省教育系统深入学习学前教育法，通过多种渠道向社会广泛宣传学前教育法的核心精神和主要内容，使儿童利益相关方真正理解国家发展学前教育的基本立场和观念，理解学前教育的特殊性和专业性，理解加大学前教育投入的必要性和可行性，从而扩大儿童利益维护者的队伍，扩大学前教育支持者的队伍，形成全社会关注学前儿童、关注学前教育、关注学前教育法实施的良好氛围。

苏州市吴江区金家坝幼儿园的孩子们在户外主题游戏场自由探索

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｜强化政府职能，全面保障发展

坚定优质普惠发展方向，提请省人大常委会根据上位法及时修订《江苏省学前教育条例》。完善学前教育财政投入持续增长机制，进一步凸显教育的普惠性。坚持“政府主导、社会多方参与”，积极开展学前教育普及普惠县区创建，推动各类幼儿园保教质量、师资队伍、经费投入等总体均衡。

扬州市宝应县曹甸镇中心幼儿园的孩子们在春耕时节体验种植活动

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｜坚持问题导向，持续提升质量

面对学前适龄儿童减少的时代新问题，在学前教育法的指导下，持续关注人口发展趋势和城镇化发展的新要求，优化幼儿园布局规划；持续加强教师队伍建设，提高师生比；持续深化学前教育改革，推动普特融合，加强家园社协同育人和幼小科学衔接，让优质教育资源惠及更多儿童，更好地满足人民群众“幼有所育，幼有优育”的美好期盼。

南京市南湖第三小学与南京市沿河幼儿园举行幼小衔接体验活动

来源：微言教育、教育部官网

编辑：王筱

审核：范文 许南欣