近日，网红邵雨轩一则“复旦学子来也”的短视频冲上热搜。视频中，她推着行李箱转场至复旦大学校门，配文“我要去复旦上学了”，随后晒出复旦大学管理学院稿纸并回应“童叟无欺”。

网红邵雨轩回应去复旦上学：童叟无欺，从疯产姐妹到复旦学霸的流量密码

然而，网友发现画面角落标注的“管理学院研学课堂”小字，揭开了这场“入学”事件的真实面目——这实为面向企业高管的付费研修班，与全日制学历教育无关。事件发酵后，舆论场围绕“网红营销边界”“学历焦虑”等话题激烈讨论，折射出当代社会对教育符号的复杂心态。

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邵雨轩的爆火始于2020年与闺蜜张小花组成的“疯产姐妹”组合。凭借投喂日常、整蛊闺蜜等真实搞笑内容，该组合两年内粉丝量突破4000万，成为现象级网红IP。2022年组合解散后，她以“贝勒爷”形象单飞，转型记录个人生活，至今积累近400万粉丝。此次“复旦入学”事件中，她通过“行李箱转场+校门打卡”的经典叙事模板，迅速激活流量密码，却在细节处暴露商业逻辑——画面角落的“研学课堂”标注，暗示其参与的是复旦大学管理学院面向企业高管的短期课程，而非全日制学历教育。

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事件的核心矛盾在于公众对“名校入学”的认知期待与商业营销现实的错位。中国家庭对“名校学历”的执念根深蒂固，邵雨轩的“复旦”标签精准触动了公众对阶层跃升的想象。网友评论“好厉害！！恭喜进入人生新篇章”与“没活了，开始硬整了”形成两极分化，折射出社会对教育改变命运的集体信仰与对流量套路的警惕。

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复旦大学管理学院确有“研学课堂”项目，内容涵盖企业战略、领导力等模块，主要面向企业高管收费。此类课程常以“校友资源”“高端人脉”为卖点，与公众认知中的“入学”存在本质差异。邵雨轩团队将课程资料作为“入学证明”发布，实质是将教育符号转化为流量变现工具。

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短视频平台对“名校”“逆袭”等关键词的流量倾斜，促使创作者刻意制造冲突性叙事。邵雨轩视频中“行李箱转场”的戏剧化转场、网友评论区“真假复旦”的争论，均符合平台“争议即流量”的底层逻辑。

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从吴彦祖英语课到向太“向上闺蜜圈”，知识付费正从技能传授转向情绪消费。邵雨轩事件进一步表明，教育符号本身已成为可包装、可交易的“商品”，其价值不再取决于知识含量，而在于制造焦虑与满足幻想的能力。

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中产群体既渴望通过教育实现代际跃迁，又对“寒门难出贵子”的现实充满无力感。邵雨轩的“研学课堂”恰好提供了某种折中方案——以低成本获取名校关联身份，缓解阶层焦虑。这种“伪精英叙事”恰是流量经济的成功密码。复旦大学管理学院课程被纳入营销素材，暴露出高校品牌管理的漏洞。当学术殿堂沦为流量道具，不仅损害教育公信力，更可能加剧公众对高等教育的功利化想象。

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邵雨轩事件绝非孤例。从“疯产姐妹”解散时粉丝的集体不舍，到如今“复旦入学”的舆论撕裂，公众情绪的起伏映射出网红经济的双面性：既创造情感共鸣，又制造认知泡沫。要破解这一困局，需多方合力。

原文来源：https://www.msn.cn/zh-cn/news/other/%E7%BD%91%E7%BA%A2%E9%82%B5%E9%9B%A8%E8%BD%A9%E5%9B%9E%E5%BA%94%E5%8E%BB%E5%A4%8D%E6%97%A6%E4%B8%8A%E5%AD%A6-%E7%AB%A5%E5%8F%9F%E6%97%A0%E6%AC%BA-%E4%BB%8E%E7%96%AF%E4%BA%A7%E5%A7%90%E5%A6%B9%E5%88%B0%E5%A4%8D%E6%97%A6%E5%AD%A6%E9%9C%B8%E7%9A%84%E6%B5%81%E9%87%8F%E5%AF%86%E7%A0%81/ar-AA1OODqp?ocid=winp2fptaskbarhover&cvid=8bdf1b67a29744e98fcd6f75158405eb&ei=27