短视频和直播平台的火爆,捧红了无数“网红”,也让这些“网红”们赚得是盆满钵满。曾经,他们可能就是一卖吃得、喝得的商贩,但因为“会吆喝、有特点”,渐渐被人关注、被人追捧,成了“网红”,成了开...
短视频和直播平台的火爆,捧红了无数“网红”,也让这些“网红”们赚得是盆满钵满。
曾经,他们可能就是一卖吃得、喝得的商贩,但因为“会吆喝、有特点”,渐渐被人关注、被人追捧,成了“网红”,成了开豪车的“N线艺人”。
就如同一个愿打一个愿挨一样,有人喜欢追捧“网红”,那是他们的自由和权力,我们不予评价,但如果为了赚取高流量,而要牺牲或者侵犯他人的权利和安全,那这事儿就要说道说道了。
【事件】
“女教师”穿着性感在课堂上摆拍短片,竟是为了流量
视频中,女子穿着短裤和T恤,披散着长发,穿着高跟鞋,在教室中与学生们互动,不时还挥舞双手。而在媒体报道的视频中,该女子似乎还有过一次换装,也就是说,她分别穿着短裤和白色裙子,在教室内拍摄了视频。
【声音】
网友关注点:穿着是否符合老师要求,赚取流量不惜利用孩子
此事一出,也吸引了众多网友们的跟评和留言。
不少网友对媒体报道的“女教师穿着性感”的表述提出疑问,称视频中的女子穿着并不性感。
关于这个问题,河南商报记者告诉您,或许视频中的女子穿着并不性感,但是对于为人师表的老师而言,这样的穿着是不允许的。
别说现在了,在十几年前河南商报记者上小学时,对老师的穿着也有了要求:女教师不能穿短裙、短裤,不能穿太暴露的上衣,男教师不能穿大裤衩和背心等等。
可以说,对于夏天老师衣着的要求早已由来已久,毕竟,上了小学后的孩子们对于两性已经有了分辨能力,而为人师表的人,还得起个标榜作用。
此外,也有人开始对“利用小学生赚取流量”一事抱不平。有的人甚至觉得,这样的“网红”应该严惩,当然,也有人感慨,人们的三观似乎变了......竟然开始盲目地追捧所谓网红,而丧失了积极向上和明辨能力。
《人民日报》官微也以“岂可把课堂当秀场?”为题对此事进行了评论。
其称,课堂是老师的舞台,岂容不伦不类的人占据?是传道授业解惑的场所,岂是搔首弄姿的秀场?如此装束,如此做派,成何体统?如此荒唐的抖音主播并不罕见,想红想疯了,是不是该如其所愿,将其封了?对无底线沽取名利的炒作者,平台别失语,监管别失位。
【说法】
当地教育局给出回应,涉事用户已被封禁
在不少人眼中这是一件很小的事情,而是,谁又能想象到,网络的无穷力量,将这么一件看似小的事情放大化了。
视频引起关注后,当地教育局也及时给出回应,表示该女主播擅自进入小学要求学生协助拍视频,造成不良社会影响,将依法依规追责。目前该涉事用户已被封禁。
这个女主播是啥人呢?是老师吗?当然不是了。
据悉,该短视频主播陈某某系金寨县梅山镇人,她的职业就是平台主播。
6月10日上午12点左右,该女子擅自进入金寨县全军乡熊家河小学,利用中午学生休息时间,在该校6年级教室要求学生配合拍摄《童年》视频,并发布到短视频平台上,造成不良社会影响。
孩子的安全,谁来守护?
为了流量,女主播不惜打小学生的主意,可能在她看了,她只是借用孩子们的午休时间,与自己“合作”了一下而已,不会有啥影响,可她并不知道,“不经意”间她已经触犯了好几条红线。
第一,商业活动(广告)进入校园历来是一大忌讳。
要知道,教育部之前就专门印发《关于严禁商业广告、商业活动进入中小学校和幼儿园的紧急通知》,要求各地坚决禁止任何形式的商业广告、商业活动进入中小学和幼儿园。
女主播为了赚取高流量,直接进入教室,要求小学生与其合作拍摄拍视频,而赚取流量是为了什么?当然是提高知名度,后续才会有钞票来,那这无疑涉嫌触犯商业活动进校园的红线。
第二,未经未成年人及其监护人的同意,拍摄未成年人并发布到短视频平台上,涉嫌侵犯隐私权。
《中华人民共和国未成年人保护法》第39条规定,任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私,而未成年人在教室内的聊天、看书等行为都属于隐私权的保护范围。
话说,不懂法或者不知法规的女主播,需要对其依法进行严惩,可是河南商报记者还有一个很大的疑问,那就是在高度重视校园安全的当下,女主播究竟是怎样进入校园的?
说到这里,之前国内发生的一起校园恶性事件就出现在脑海中,我们担心意外发生,可是是否想过,这个主播是怎么进入校园的?在孩子们午休期间,有人来到教室拍视频,学校的老师就没有丝毫察觉吗?
有人说,这么一件小事不至于如此,可正是这件所谓小事,却折射出当今网络主播们为了流量的“无知者无畏”,以及涉事学校的管理疏漏。
孩子不仅仅是国家的期望和未来,也是一个家的全部,他们的安全不仅仅是生命财产安全,还是精神世界的安全,这里,社会、家庭和学校都不能等闲视之。
来源:本文内容搜集或转自各大网络平台,并已注明来源、出处,如果转载侵犯您的版权或非授权发布,请联系小编,我们会及时审核处理。
声明:江苏教育黄页对文中观点保持中立,对所包含内容的准确性、可靠性或者完整性不提供任何明示或暗示的保证,不对文章观点负责,仅作分享之用,文章版权及插图属于原作者。
暂不支持手机端,请登录电脑端访问