岁末凛冬，暖阳杲杲。为更好地培养学生适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力，更好地提炼学科核心素养，近日，济南协和双语实验学校小学部阅读、思维、口语技能考核如约而至。

阅读，宛如一场穿越时空的文化之旅，语文学科的“语言建构与运用”“思维发展与提升”“审美鉴赏与创造”“文化传承与理解”这四方面的核心素养在阅读中得到滋养。一本本书籍不仅仅是少年看世界的窗口，更是历史、文化、语言情感的传承。从“盘古”的顶天立地到“岳飞”的精忠报国，从“普罗米修斯盗火种”的大爱到“钻木取火”的自强不息，每一本书都仿佛是一颗璀璨的星辰，闪烁着智慧与灵性的光芒，照亮了孩子们的心灵。

思维，是数学里的智慧火花，它不仅是运算和推理，更是事物的本质、关系和规律的总体现。本次思维考核设计了不同梯度和层次的数学题，以培养数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算和数据分析这六大数学核心素养为宗旨。

考核开始，同学们立即投入到紧张的计算中，计算能力是每个学生必须具备的一项基本素质。在整个演算过程中，比细心、比思维、比智慧，展示出扎实的基本功和灵活的答题技巧，充分展示了自己的数学才能。你看，静谧的教室里，学生全神贯注的答题，大脑在飞速转动，思维流转间，只听见笔落纸上的“沙沙”。

口语，是英语学科工具性的重要体现，语言能力是英语学科核心素养的基础，是学生发展文化品格、思维品质和学习能力的依托。在对学生语言能力、文化品格、思维品质和学习能力的综合培养中，口语课程的开设有助于学生拓宽文化视野，丰富思维方式。本次口语考核营造了浓厚的英语学习氛围，夯实学生的英语基础，让学生更加重视英语输出。学生不仅表现出学英语的极大热情和认真态度，还展示了较为扎实的英语口语功底。你听，他们发音标准，落落大方，面对考核官们时更是对答如流，为同学们点赞！

本次学科技能考核不仅为学生搭建了一个自我展示和提升的平台，激发了学生对语数英学科的兴趣和热爱，还促进了学生各科素养的全面提升。在这场多元的考核中，见证了同学们在不同学科领域的努力与成长，每一位同学都是主角，每一份努力都值得喝彩！相信在未来，协和学子将继续在学习的海洋中乘风破浪，不断突破自我，驶向更加广阔的天地！