俗话说，熟悉的经验能胜过任何的技巧，可以用于各个年龄段的学生，尤其是刚上小学的学生。在这个年龄阶段最重要的是打好基础。小学生学到的知识和内容不多，难度也不是很大，但对于刚接触的学生来说还是有难度的。

尤其是语文学科，虽然汉语是学生的母语，但刚开始认识一个个汉字的时候，难免让学生感到困难。就像是语文作文，可以说是很多小学生的挥之不去的“噩梦”。为了给学生今后的写作水平打好基础，老师还会布置一些作业，比如让学生回家好好写一篇作文。

小学生“日记”在网络上走红，喂了三天鸡，把鸡喂死了。直到第四天，小学生又写了日记，这时网友戏称，让鸡哥活着吧

但是，小学生毕竟思想还不成熟。有时候，不仅他们的想法让自己“天马行空”，甚至一些行为也让人哭笑不得。即使是家长，有时看到他们也会觉得不理解。由于小学生总是不按套路出牌，他们的日记也很天马行空。

这位小学生写的日记，看起来好像很简单就几句话，含的信息量可是有点大。原来，这位小学生在暑假的时候在奶奶家养了一只可爱的小鸡，每天给小鸡喂米粒。第一天日记的内容是我今天喂了小鸡一把米饭粒，它把米饭粒都吃光了，小鸡真棒。

第二天的日记说我今天喂了鸡两把米饭粒，它又把米饭粒吃光了。像这样看起来写的日记都比较简单。然而，日记写到第三天的时候，小学生写到：“今天鸡没有生命了，这让日记读者们措手不及。

最可笑的是，在第四天，小学生写的日记是：“我不相信我养不好，今天我又买了一只小鸡。这时老师哭也不是笑也不是，和学生说：“你就放过它吧。也有网友调侃：“请放过鸡哥吧”。

还有一名小学生写了一篇日记，题目是《爱》，这篇日记的内容也很简单但是很有趣，标题就是简简单单一个字，自然就引起了许多人的兴趣，以为这位小学生会写出一些有情感的东西。不过还是让大家“失望了”，这日记的内容依然让人哭笑不得。原来是这个小学生和其他小朋友玩躲猫猫的游戏的时候，不小心被石头给绊倒了。然后有孩子问他有没有什么问题，他却感慨地说，这就是爱。

面对如此天真的想法，老师也回答了“醒醒，孩子”，但值得一提的是，学生们的拼写发音记号并没有错。

孩子们，努力把拼音给学好。

下面这篇小学生作文应该是高年级学生写的，因为在一篇普通的作文中，学生们用到了快十四个成语，甚至用到了“分道扬镳”等词语。虽然不太合适，但也能看出学生对词汇量的储备。

而且这篇作文很有趣，所以老师看了之后给了满分。看来，学生的话的感动了老师。之后，学生会很好地理解词义，善用词义，作文成绩一定会有很大的进步。

小学生练习写作要注意什么？

最起码是书写工整，还有就是不要写错字，不会写的字可以用拼音字母代替

小学生而言对写作的要求不高，尤其是低年级，不需要字多。在这个阶段，学生主要是练习和积累写作习惯。只要学生们注意一些细节，他们就能得高分

字迹要工整，这个阶段的学生就是学生练习书法的阶段。还有，不要写错别字，错别字是明显的扣分项目，很容易被发现。最后，遇到不会的字，就用拼音代替，这样老师看到后就不会因为写错字扣分了。

可以发挥自己丰富的想象力，多积累句子，参考其他写的好的作文

对于高年级学生来说，写作文的要求会变高。对字数有一定的要求。学生必须写足够的单词，这样他们才不会被扣分。还有，如果你想写一篇高分作文，主题要新奇，此时想象力更重要。

如果你想在作文中得高分，也可以试一试使用一些名言名句或成语。这个时候，词汇量就很重要了。可以适当参考一些高分作文，看看它们是怎么写的，学习其他同学的写作技巧，然后将他们好的方法用到自己的文章中，这样就可以得到更高的分数。

总结：小学生的想法相当“天马行空”，经常会写出一些意想不到的故事让人啼笑皆非，但这也是属于刚学习的学生的特质，那就是超强的想象力，丰富的想法。家长不应该阻止这样的想象力，而应该让学生保持一些想象力，这对以后的发展是有帮助的。

想要作文得高分，离不开每天练习写作文。平时除了写作文，日记也是。这是好主意。家长也可以鼓励学生在日记中记录自己的生活，这样有助于提高写作成绩。