游戏体验、集章打卡、兑换奖品……为庆祝“六一”儿童节的到来，5月31日，史家实验学校举办读书游戏嘉年华活动，通过形式多样的游戏激发学生们的好奇心和求知欲，让他们在游戏中感受节日的快乐和老师的关爱，并提高他们的团结协作、探索创新、勇敢挑战的能力。

学生们穿梭在教室间参加各种趣味游戏。新京报记者 苏季 摄

当天，史家实验学校的教室、报告厅、操场全部启用，学生们手拿“游戏活动手册”自主选择地点参与活动，在现场，学生们穿着书中经典人物服装以及喜欢的动漫人物服装，沉浸式体验各种趣味游戏。

记者了解到，此次活动中，每个班级都设计了1-2个游戏项目，每个品牌社团的老师带领学生设计1个游戏项目，还邀请社会资源为学生们提供有趣的游戏项目，当天的游戏项目多达110个。

在飞盘挑战游戏中，一名学生完成挑战后集章打卡。新京报记者 苏季 摄

“开始了，加油！”在击鼓传画游戏中，学生们4至6人组成一队相互配合接力作画。音乐响起，参加游戏的学生开始随意作画，音乐停止时依次交换作品继续创作，最终合力完成画作。在学校操场上，飞盘挑战、保龄球、射箭体验、篮球机等项目也吸引了大量学生参与。

在击鼓传画游戏中，学生们接力作画。新京报记者 苏季 摄

“六一儿童节，快乐是主题。让孩子们度过开心快乐难忘的六一是老师对孩子们最大的愿望。所以，结合史家实验学校的阅读素养提升工程，我们把读书和游戏相结合。”史家实验学校少先队大队辅导员李超群介绍，在着装上，学生们可以选择自己喜欢的书籍中的人物进行角色扮演，穿越书海来到现实——以书会友，以游戏会友。每个游戏都可以集章打卡，凑够一定数量能兑换奖品。“在玩游戏的同时，孩子们还可以对每个游戏进行点赞，最后我们会评选出由学生设计的最受学生喜爱的游戏奖项。这既是一次儿童节活动，又是一次读书游戏阅读课。”