7月25日至27日，由教育部高等学校机械类专业教学指导委员会主办的高校智能制造工程教育研讨会暨核心课程师资培训会在京举行。会上，洛阳理工学院智能制造学院院长李彬教授作主题报告。

在报告中，李彬阐述了洛阳理工学院智能制造学院的“项目引领、评价赋能、产教融合”的PEIE人才培养新模式，分享了学院在智能制造工程教育方面的平台建设、课程建设、教材建设以及通过实践竞赛促进教学的新成果，介绍了新近出版教材《智能制造技术》（高等教育出版社）的编写经验。

李彬在高校智能制造工程教育研讨会上作主题汇报

据介绍，2018 年起，洛阳理工学院智能制造学院依托国家级大学科技园、6个省部级教科研平台、9个机械创新协会、军工与企业生产基地等资源，以9项省部级教改项目为着力点，以塑造素质高、能力强的新工科机械类应用型人才为目标，构建了“项目引领、评价赋能、产教融合”的PEIE人才培养新模式。

李彬教授在报告中提到，洛阳理工学院智能制造学院建立了以基础理论、专业核心、特色方向、创新创业为主线的“机械装备设计制造”新工科课程体系，提出了项目引领式“一主线两交叉三融合”的教学模式。该模式在新工科课程体系主线下，使项目式教学与学科竞赛和军队-企业课题交叉互嵌，促进了军民融合、校企融合和五育融合，培养了学生运用多学科思维解决真实复杂问题的能力，提升了学生的工程素养，帮助学生更好适应行业发展。

李彬教授表示，截至目前，PEIE人才培养模式显著提升了学生的工程实践能力、创新设计能力和综合素质，学生在各级各类学科竞赛中成绩斐然。同时，教师的教学科研能力显著提升，教学团队在课程、教材、教学研究、专业建设、实践平台等方面形成了一系列研究成果。（姚永玉）