为进一步推进全环境立德树人工作，济南高新区第一实验学校在高新区教育文体部的工作部署下，全面落实“三引导”育人理念，积极开展融合学校、家庭、社区的暑期学生成长共同体活动。五（6）中队积极响应上级要求，通过形成家校社合力，为学生打造安全、充实且有意义的暑期成长环境。

“活动有方，五脏自和。”夏风摇荷，蝉鸣蝶舞，巴黎奥运会正在如火如荼地进行着。学生共同体成员在为中国奥运健儿加油助威的同时，也积极参与到体育运动中来，身体力行养成健康的暑期生活习惯，强身健体，劳逸结合。

“读万卷书，行万里路”，形成世界观从观世界开始。在一学期紧张忙碌的学习后，旅行不失为一种增长见识、拓展视野的放松方式。不少学生共同体成员，整理行囊，与父母一起，“零距离”拥抱祖国的大好河山，“跨越时空”见证历史的痕迹，在盛世繁华中体会油然而生的民族自信心和自豪感。

“功崇惟志，业广惟勤。” 少年们于劳动中创造幸福，在实践里淬炼成长，积极参与校外实践活动、志愿服务、家务劳动等等，在劳动中自律自强、磨练心智、增长才干，汇聚成独特而靓丽的风景线。

“博观而约取，厚积而薄发。”宅家时光中，书桌便是共同体成员探索的场所。孩子们不负青春年华，交流学习，互相启发，弥补个人知识的不足，从而获取更多的知识，在互帮互助的氛围中塑造开朗活泼的良好性格。

五（6）中队学生成长共同体成立以来，不断发掘家校社教育资源，为学生搭建了健康和谐的成长环境，在自主合作探究式的学习中，帮助学生自觉发展、自我提升，让暑期生活安全有序、充实愉悦。期待同学们以成长共同体的形式探索更多的教育资源，实现更大进步！