为深入贯彻济南高新区教育文体部全环境立德树人“三引导”行动精神，有效应对暑期学生“看护难”挑战，济南高新区景汇小学启动了暑期“学生成长共同体”项目，为孩子们打造了一场集学习、探索与成长于一体的暑期盛宴。近日，记者探访了济南高新区景汇小学四（3）中队，揭秘他们在这个假期中的精彩瞬间与深刻成长。

清晨，当阳光穿透云层，四（3）中队的队员们已整装待发，迎接新一天的挑战。晨读时刻，教室里回荡着朗朗书声，每一个字、每一句话都承载着孩子们对知识的渴望与对未来的憧憬。这份仪式感，不仅标志着新一天的开始，更是孩子们坚持学习、不断成长的见证。

午后，孩子们转场至活动室，开启了手工与积木的创意之旅。小小的零件，在孩子们灵巧的手中逐渐拼凑成一件件精美的作品。这不仅考验着他们的耐心与细致，更激发了他们对未知世界的好奇与探索欲。每当一件作品完成，孩子们脸上洋溢的成就感，是对努力与坚持的最好诠释。

夜幕降临，队员们围坐一堂，共同观看了纪录片《我的牛顿教练》。影片以生动有趣的方式，将复杂的物理概念化繁为简，让牛顿的运动定律跃然眼前。观影过后，孩子们纷纷发表感言，从举重运动员的壮举到羽毛球击碎西瓜的奇迹，再到老人与年轻人在力量较量中的逆转，他们深刻体会到物理学的魅力与力量，感受到了科学面前无神秘、万物皆可解的奥秘。

在每日的学习之余，他们不忘坚持体育锻炼，让身体与心灵同步成长。同时，画笔也成为了他们表达情感、展现创意的重要工具。一幅幅色彩斑斓的绘画作品，不仅展现了孩子们对古诗之美的独特理解，更彰显了他们丰富的内心世界与无限的创造力。

随着暑期成长共同体项目的深入实施，四（3）中队的每一位成员都在不断地学习与成长中收获满满。他们享受着团队合作的乐趣，体验着成长的喜悦。