在济南高新区教育“三引导”理念的引领下，济南高新区景汇小学精心策划并实施了暑期“学生成长共同体”项目，其中，二（4）中队的“博学小组”以其多元化、高质量的活动设计脱颖而出，成为全校师生瞩目的焦点。

清晨，二（4）中队的“博学小组”成员们便准时在线上集合，开启了新学期英语课程的预习之旅。不同于以往的独自学习，小组成员们孩子们轮流分享预习心得，从单词记忆的小妙招到句型解析的新发现，形成了良好的互助氛围。通过相互启发，他们不仅掌握了更多高效的学习方法，还增强了团队协作能力和自我管理能力。

转眼间，数学领域的“向日葵”杯计算题比赛拉开了帷幕。这是一场速度与准确性的较量，也是孩子们智慧与毅力的展现。家长志愿者李琦妈妈精心设计的题目既考察基础又兼顾挑战，让孩子们在解题的过程中不断攀登新的高峰。赛场上，孩子们的手指在键盘上飞舞，眼神中闪烁着坚定与专注。当最终答案揭晓，无论胜负，他们都会为对方的努力鼓掌。

此外，“博学小组”还组织了丰富多彩的手工制作活动。在老师的指导下，孩子们利用五彩斑斓的手工材料，发挥无限创意，将简单的毛条编织成一片片栩栩如生的绿叶、一朵朵娇艳欲滴的小花。这些手工作品不仅展示了孩子们的艺术才华和创造力，还让他们在动手实践中体会到了美的真谛，学会了欣赏与创造。

二（4）中队“博学小组”的假期成长共同体活动，不仅是一个学习知识的平台，更是一个让孩子们展现自我、挑战自我、超越自我的舞台。在这里，他们学会了如何自主学习、如何团队合作、如何创新思维。这些宝贵的经历将成为他们人生旅途中不可或缺的财富，为他们未来的成长之路铺设了坚实的基石。而这些精彩纷呈的活动场景，也将永远镌刻在每一位参与者的心中，成为他们童年记忆中最美好的篇章。