师资国际化是中外合作办学专业课程建设落地的重要依托，山东青年政治学院经济管理学院国际商务（中英合作）专业借助优质国际化教学资源，在“名师带团队、团队建课程”的建设思路下促进国际化课程体系建设，以探索凝练学院特色文化为主线，营造特色思政育人氛围，充分发挥文化育人作用，为项目师资国际化建设提供了强大的精神动力。

凝聚人心，坚持正确政治方向

项目团队从构成上看，有来自美国、巴基斯坦等国家的外籍教师，外籍成员的加入给团队带来了多元文化视角与国际前沿的学术思维，但同时也给教师队伍管理和建设方面提出了更高的要求。对此，学院党建引领全链条式深度融入项目师资国际化建设，全方位贯穿于项目运行的各个环节。学校国际交流合作处负责人、学院党委书记、院长、项目负责人、班主任、辅导员以及任课教师共同构成该项目管理委员会，全员深度参与办学全过程，形成强大的教育合力。

汇聚力量，融合多元文化智慧

在中外合作项目的推进过程中，多元文化的融合成为教学改革与创新的关键驱动力，是实现该项目全英文课程全面升级的关键要素。从教学目标重构维度来看，教学团队将思政目标有机融入全英文课程目标体系之中，在塑造师生国际化视野的同时，以润物细无声的方式实现家国情怀的培育。从教学理念融合维度来看，教学团队深度挖掘中西方教育思想的精髓，既注重知识根基的筑牢与品德修养的培育，同时强调创新思维的激发与实践能力的锻造。

双主体式契合教学成为本项目师资国际化建设的亮点，对传统单一教师主导课堂的格局进行了改进，实现一课双师，中外籍教师同堂授课。在这一创新模式下，中外籍教师凭借各自丰富的教育背景与专业知识储备，形成了高度互补与协同的课堂组织方式。国际前沿的学科理论、多元的文化视角以及开放式的教学方法，拓宽了师生国际视野，激发创新思维与跨文化交流能力，帮助师生树立正确的价值观与家国情怀。

传承匠心，铸就卓越团队品格

项目师资团队的国际化建设成效显著，彰显出多元包容与协同共进的鲜明特质，各国教师畅意交流并分享心得。东方文化的含蓄深邃与西方文化的开放多元的和谐并处，不仅为可持续长远发展打下根基，也为学校其他国际化项目的发展提供了参考样板。

师资队伍国际化建设项目不仅在实践层面取得了显著成效，更在制度建设上形成了一套可复制、可推广的管理模式，包括外教招聘、培训、评估和激励在内的完整制度体系，确保了师资队伍国际化建设的系统性和持续性。通过建立和完善国际化师资培养机制，为学校其他国际化项目提供了可供参考的管理经验和制度模板。师资国际化建设对师生在学业成就与思想素养提升均取得了显著成果，项目负责人隋潇在山东省第十一届青年教师教学比赛中获得省级一等奖，项目毕业生连续3年升学超60%，体现了师资团队成员在学术研究与教学实践中相互影响、协同进步的良好态势。

（山东青年政治学院 姜旭 隋潇）