五月芳菲醉，海棠缀春枝。在济南康虹路小学的校园里，一树树海棠正悄然吐蕊，粉白花瓣随风轻扬，恰似《红楼梦》中“丝垂翠缕，葩吐丹砂”的意境。值此春光潋滟之时，五年级师生以名著《红楼梦》为舟，以校园海棠为楫，开启了一场“海棠树下”的项目式学习。

经典文本遇见灼灼花事，当大观园的纸鸢邂逅校园的香雪海，传统文化正通过沉浸式、跨学科的学习实践，在童心中绽放出新的生命力。

品名著享美景

海棠垂丝，绛雪栖枝，正是春深读梦时。济南康虹路小学的队员们抱着书籍，三三两两在胭脂云般的花荫下，认真品读着名著带给自己的趣味，他们时而轻抚书页凝神思索，时而相视一笑低语交流，探寻着名著的深邃意趣，让书香与花香共同浸润着童真的心灵，悄然提升着审美境界。

在学习语文五年级下册第二单元名著单元以后，激发起了队员们对名著的研读，更挖掘了他们对《红楼梦》的研究欲，采用思维导图的形式，对作品的文化内涵、艺术特色、社会背景等方面进行了深入剖析。

探海棠留花艺

科学课堂上，队员们围绕海棠树的生长周期这一课题，展开了系统且深入的探究。他们对海棠树从萌芽、抽枝、展叶到开花、结果的整个生长过程，都进行了细致的了解。不仅如此，队员们还发挥创意与巧思，精心制作了美轮美奂、独具匠心的海棠花标本书签，将科学探索与艺术创作完美融合。

画海棠赏诗文

海棠树下的项目式学习中，队员们欣赏了关于海棠的歌曲及诗歌，他们迫不及待择取《红楼梦》里描绘海棠的诗句，或是挥洒才情自创海棠诗词。以娇艳欲滴、风姿绰约的海棠花作为诗意背景，精心绘制一幅美轮美奂的诗配画佳作。

经典润童心，文化绽华光。愿这如诗如画的场景，成为孩子们心中永恒的记忆；愿这沉浸式、跨学科的学习实践，如春风化雨，滋养着孩子们的心灵，让他们在传统文化的滋养下，绽放出更加绚烂的光彩。