在济南高新区教育系统“三引导”行动的全面引领下，高新区珑悦幼儿园积极响应号召，紧紧围绕“学校教育引导家庭教育进步、学校教育引导公民素养提升、学校教育引导社区文明发展”的核心目标，精心策划并开展了一系列内容丰富、形式多样的活动。

在珑悦幼儿园，“三引导”不是孤立运行，而是融入了三年规划、融入了教育过程之中，期望在活动中达成：成长共融，从“你、我、她”到“我们共成长”;文化共建，把人团在一起，把心融在一起，在教育行为上形成“同频共振”;资源共享，园、家、社资源联动、资源共享。

学校教育引导家庭教育进步

构建多元互动体系

家长课堂体系化构建，赋能家庭教育。为提升家长的教育理念与方法，邀请教育领域权威专家、资深教师，围绕幼儿心理发展规律、亲子沟通有效技巧、家庭环境营造策略等关键主题开展专题讲座。

亲子活动多元化设计，增进家庭情感。亲子运动会、元旦游园、冬至包饺子……上一个学年共开展亲子活动15次，参与家庭超过千余户。许多家长反馈，通过参与这些活动，与孩子的关系更加亲密，家庭氛围也更加和谐。

家园沟通个性化服务，实现精准指导。教师通过定期家访、电话沟通、微信交流等多种方式，与家长保持密切联系。上学期新生教师家访覆盖率达到100%，通过个性化的沟通，解决了许多家长在教育孩子过程中遇到的困惑，如孩子挑食、胆小等问题。

学校教育引导公民素养提升

打造全方位教育场景

文明礼仪教育常态化，塑造良好品行。将文明礼仪教育纳入幼儿园日常课程体系，引导幼儿学习基本的文明礼仪知识。幼儿还担任文明宣传小使者，向社区居民宣传文明行为规范，如不随地吐痰、不乱扔垃圾、遵守交通规则等。通过这些活动，提高了社区居民的文明意识，促进了社区文明的发展。

环保意识培养实践化，践行绿色理念。开展了一系列富有实践性的环保主题活动，让幼儿在亲身体验中增强环保意识。“垃圾分类小能手”，社区“爱护花草树木”标示牌绘制，这些活动，深深影响着家长和社区居民的环保行为。

学校教育引导社区文明发展

构建协同共进格局

社区文化共建互动化，丰富精神生活。与周边社区建立紧密的合作关系，共同开展了一系列丰富多彩的社区文化活动，增进了邻里之间感情的同时，让社区居民更加了解幼儿园的教育理念和活动内容，增进幼儿园与社区之间的联系和互动。

社区资源利用最大化，拓展教育空间。充分利用社区资源开展教育活动，拓宽幼儿的学习视野。带领幼儿走进社区学习茶艺，参观消防队……此外，还邀请社区专业人士到幼儿园为幼儿授课，如医生介绍保健知识、警察讲解交通安全常识等，丰富了幼儿的学习内容。今年“六一”，社区为幼儿园邀请了多位非遗传承人，让儿童节变得与众不同。

聚焦民生所盼，强化服务效能。在“三引导”举措下，幼儿园的七月假期延时服务落地，高效化解了双职工家长暑期子女看护之忧。同时，整合、录制了优秀教育资源，丰富幼儿的假期生活。

下一步，幼儿园将加强家园共育，开展分层家长活动，满足多元需求，全方位提高家长参与度；拓展、整合社区活动资源，建立长效合作机制，多维度丰富活动内容；强化活动后续跟进，定期回访与评估，确保活动长效性，系统性巩固活动效果。“我们期望，每一个孩子都能在幸福‘三引导’中体验快乐，爱上幼儿园。”珑悦幼儿园园长马杰表示，在未来的工作中，幼儿园将继续深入推进“三引导”行动，不断创新活动形式和内容，加强与家庭、社区的合作，为幼儿的健康成长和全面发展创造更加良好的环境，为高新区教育系统的发展贡献自己的力量。