刘浩是济南高新区实验中学教师，历任学校团委书记、政教主任、学生发展部主任，现任学校校长助理兼办公室主任，同时连续担任高中语文教师和班主任；先后多次被评为市区优秀教师，入选济南市青年卓越教师成长共同体和“新课堂”骨干教师项目。作为班主任，所带班级多次获得省市优秀班集体，多次被评为市级优秀班主任。

党建铸魂：把信仰种进德育土壤

“德育不是口号，而是生命的唤醒！”在担任学校学生发展部主任和团委书记期间，刘浩始终以“党建带团建”为工作主线，将党的先进理念融入德育实践，成功构建了学校“积极鼓舞，生命唤醒”德育课程体系，获评济南市优秀德育品牌。他主动牵头策划组织全校激情远足、十八岁成人礼、艺术体育节、军训、演讲比赛等大型活动超百场，通过仪式教育、实践育人等形式，厚植学生家国情怀，培养责任担当。

在常规管理中，他带领团队制定完善学生管理评价、班主任队伍建设等几十项制度，并创新性组建学校自主管理委员会，开发新生入学教育、课前活动、自省本等特色课程。其中，“家校共育”“视频主题班会”“课前演讲”等课程已成为校本特色品牌，为学校高质量发展奠定了坚实基础。这些成果的取得，正是源于党员“冲锋在前、示范引领”的信念驱动。

攻坚克难：党员就该啃最硬的骨头

在学校攻坚任务清单上，刘浩的名字总与“最难”挂钩。他是创建战场急先锋。山东省绿色校园、文明单位、特色高中、融合信息技术示范校，济南市家长示范校、党建“一校一品”示范校、劳动教育示范校……他牵头20余项省市重点项目的核心材料撰写和现场汇报，多次完成学校三年规划、工作计划、工作总结、教代会报告、高三教学论坛、学校高质量发展论坛汇报等重要材料整理和汇报，用专业素养和奉献精神确保申报工作高质量完成。

他是集团改革排头兵，教育集团化进程中，他多次承担教学管理课题设计、项目汇报任务，研究成果多次获上级认可并在集团内推广，充分发挥了党员的辐射带动作用。他还架起行政服务连心桥，担任办公室主任期间，他始终以服务学校发展、服务师生成长为己任，注重发挥党员桥梁纽带作用，协调各部门协作，推动决策落地。

深耕讲台：专业精进诠释先锋本色

课堂是刘浩坚守的“红色阵地”。他带领教师开展教学课题研究，撰写的论文《语文公开课对教师专业发展的影响》荣获全国优秀论文，参与编写《中小学语文教师资格证辅导用书》和《“三自教育”引领的高中五育融合学科实践》等专业书籍。他还主动承担重大课题研究任务：2015年以来，作为核心成员参与省教改项目《指向生命唤醒的高中自刘浩教育学校课程体系的构建与实践》，推动研究成果落地；参与省级课题《中学学科骨干教师培养路径有效性研究》和省教改项目《“三自教育”育人体系构建与实践》，深度参与“十四五”规划课题《“五育融合”理念下高中学科育人研究》全过程；作为市级课题《以生涯教育为主线的德育课程一体化研究》核心成员，课题成果获市级二等奖。同时，作为学校课程体系建设主设计师，他主持多项校本课程开发，用实际行动践行党员在专业领域的引领责任。 

另外，他还曾代表语文组进行全校语文优质课展示，多次代表学校到淄博、河南等地参加同课异构活动和优质课评比活动，获得高新区优质课评选一等奖、命题大赛和做题大赛一等奖。

他连续带毕业班，创新“党员结对帮扶”机制，为学困生定制成长方案。他所带班级班风正、学风浓，连续多年班级常规量化成绩位列年级第一，高考成绩稳居前列，家长满意度达98%以上。

无论是德育管理中的创新探索，还是教学科研中的深耕钻研，亦或是行政服务中的勤勉尽责，刘浩始终牢记党员身份，以“功成不必在我，功成必定有我”的信念，在平凡岗位上书写教育情怀。在他身上，我们看见：真正的教育先锋，从不用标榜身份——他们走过的路，自会留下闪耀的烙印。