近日，济南高新区黄金谷学校一（3）班在学校党支部统筹安排下，以济南高新区教育文体部 “三引导” 理念为引领，依托 “伙伴+” 学生成长共同体这一载体，开展 “梦想同‘萌’” 暑期社会实践活动。围绕 “共享成长，互助前行” 主题，该班在多地组织系列集体体验活动，通过多元实践让学生在协作中学习、在互动中成长，收获知识与友谊。

航天科技馆参观环节，学生们在讲解员带领下，依次参观了火箭模型、空间站仿真设备等展品，系统了解了中国航天事业从神舟飞船到空间站的发展历程。在航天员训练模拟装置展区，孩子们驻足观察失重环境模拟训练设备，他们相互交流讨论：“原来航天员要经过这么多考验！”“我以后也要当科学家，探索宇宙！” 学生们还不时向讲解员提问航天器动力原理、航天员生活保障等问题，集体交流进一步激发了对航天科学的好奇心与探索热情。

在手工与绘画环节，孩子们围坐成一圈，分工合作完成 “航天梦” 主题画作：有的用铅笔勾勒火箭、星球轮廓，有的用彩纸剪贴星星月亮装饰画面，还有的提出添加宇航员形象的创意。“我们可以把现在的心情用不同的颜色画出来！” 高起凡同学的提议得到全员响应，大家用红色表达兴奋、蓝色表现星空。折纸飞船、水上漂浮画、创造力填涂等活动中，孩子们主动分享折纸步骤、调色技巧，在动手实践中体会到协作的 “1+1＞2” 效果。

阅读角活动环节，学生们带来《太空漫步》《小天文家》等书籍，组成 3 个临时读书小组。大家轮流朗读书中片段，分享读后感。“这本书里说，月球上的重力比地球小，所以跳绳会跳得更高吧？”  董雨沁同学的联想引发小组讨论，大家结合此前科技馆见闻推测月球运动特点，书本知识与现实体验的结合让阅读成为思想交流的桥梁。

跳绳比赛现场，孩子们分成几个小组，开展双人跳、长绳接龙等项目。初期练习时，双人跳的学生因节奏不协调频繁失误，经过互相提醒 “慢点跳，听我口令”，逐渐找到配合默契；长绳接龙环节，会跳的学生主动示范 “跑进时机”，帮助同伴掌握技巧。随着练习深入，场上呐喊声、加油声此起彼伏，“我们赢了！” 的欢呼声响成一片，成功的喜悦让孩子们紧紧相拥，运动在锻炼体魄的同时凝聚了团队精神。

此次暑期学习共同体活动打破传统学习单一模式，通过 “实践+协作” 形式，将科学探索、艺术创造、阅读思考与体育锻炼有机融合，实现 “玩中学、学中乐”。家长苏洁表示：“看到孩子在集体中主动交流、互帮互助，比独自在家进步很多，这样的暑期体验特别有意义。” 随着活动推进，暑期学习共同体正成为学生成长路上的 “能量站”，让这个夏天因协作而精彩，因共享而难忘。