济南小学五年级暑期“伙伴+”共同体开展文化体验、科技创新、手工制作等活动,队员们在非遗制作、编程学习、公益手工等实践中收获知识,增进友谊。
夏日炎炎,暑意正浓。济南高新区丰奥嘉园小学五年级各中队以 “伙伴 +” 为核心组建暑期成长共同体,组织队员走出课堂、携手协作,开展文化体验、科技创新、手工制作、运动竞技、美食制作及家乡游览六大类活动,让暑期生活既充实又富成长意义,为队员们的假期谱写了充满欢笑与收获的篇章。
五年级各中队将传统文化体验作为暑期共同体活动的重要内容,通过非遗漆扇制作、剪纸、国画体验等项目,让队员在动手实践中感受中华优秀传统文化的魅力。
非遗漆扇制作活动现场,长桌上整齐摆放着空白扇骨、特制颜料、细毛笔及调色盘。语文教师郭娇先示范颜料调和比例与绘画技巧,特别提醒:“漆扇颜料干得快,大家要先在草稿纸上练几遍图案,再往扇面上画,避免出错。” 队员们认真听完讲解,小心翼翼地拿起扇骨固定好,再蘸取颜料勾勒图案,有的队员选择传统花卉题材,用渐变色彩呈现花瓣层次;有的偏爱传统纹样,一笔一画细致描绘线条。当一把把色彩斑斓、独具个性的漆扇完成时,队员们纷纷举着自己的作品互相展示,不少人还在扇柄处做了简单标记,将其作为非遗体验的专属纪念。
剪纸活动同样吸引队员参与。活动前,各共同体小组准备了 “吉祥主题” 剪纸模板,涵盖寓意平安的福字、栩栩如生的生肖图案、充满生活气息的窗花样式。队员们手持剪刀和彩纸,有的对照模板裁剪,有的结合自身想法稍作创新。遇到裁剪难度大的图案时,队员们主动互相帮忙,分享 “先对折再剪”“沿线条慢慢剪” 等小技巧。活动结束后,各共同体将剪好的作品收集起来,计划开学后在班级文化墙展出,让更多同学感受剪纸艺术的魅力。
国画体验课上,美术教师方贞专程到场指导。队员们手握毛笔,在宣纸上练习梅兰竹菊的基本画法。方贞从握笔姿势教起,详细讲解:“食指要靠住笔杆,手腕保持稳定,画竹子的竖竿时要一笔到底,这样线条才流畅。” 队员们专注投入,有的根据老师示范调整运笔力度,有的对照参考图修正构图,还有的互相交流绘画心得。随着活动推进,一幅幅稚嫩却充满灵气的国画作品逐渐完成,队员们将作品平铺在桌上,阳光透过窗户洒在宣纸上,墨色与颜料的光泽交织,成为传统文化传承的生动场景。
在科技创新类活动中,五年级各中队的队员们化身 “小小科学家”,展现出强烈的探索欲,通过自动感应浇花系统制作、编程学习等项目,近距离接触科学知识。
自动感应浇花系统制作活动以4人小组为单位开展,每组领取一套包含电路板、传感器、水管、微型水泵的材料包。科学教师王承承通过实物拆解,向队员们介绍各元件功能:“这个黑色的是湿度传感器,把它插进土壤里,能检测土壤干湿程度,达到设定值就会触发水泵浇水。” 讲解结束后,队员们分工协作,有的负责组装电路板,有的连接水管与水泵,有的调试传感器灵敏度。过程中,部分小组遇到 “传感器检测干燥后水泵不启动” 的问题,队员们没有气馁,围着电路板讨论排查,对照说明书检查线路连接,最终成功解决问题,让水泵正常运转。
编程学习借助简易编程软件开展,队员们在电脑上通过拖拽模块搭建程序,实现 “小机器人走迷宫”“动画角色对话” 等效果。为提升参与积极性,部分共同体小组还开展了 “编程小竞赛”,规定在 30 分钟内完成 “让小机器人避开障碍物” 的程序,完成最快的小组可获得 “编程小达人” 称号。竞赛过程中,队员们互相提醒模块逻辑,分享编程技巧,在协作与比拼中提升逻辑思维与解决问题的能力。
除文化与科技类活动外,五年级各中队的暑期共同体还开展了手工制作、运动竞技、美食制作及家乡游览活动,让队员在多元实践中提升能力、增进友谊。
手工制作活动聚焦 “爱心公益”,各共同体小组收集废旧木材、纸箱、防水布等材料,为校园里的流浪猫制作居所。队员们先观察流浪猫体型,确定 “猫屋” 尺寸,再在家长志愿者协助下,用锯子将木材裁成合适长度,用钝头钉子拼接框架,最后贴上防水布防止雨水渗入。部分小组还在猫屋侧面开了 “小窗户”,用彩笔在墙面画简单图案,让 “猫屋” 更显温馨。完成后,队员们将 “猫屋” 放在校园角落,还在旁边放上猫粮,期待流浪猫 “入住”。
运动竞技类活动涵盖足球比赛与羽毛球比赛。足球比赛以共同体为单位组队,每队 5 名队员,在社区足球场开展对抗赛。队员们在场上奔跑、传球、射门,配合默契,每一次精彩攻防都引来场边队友欢呼;羽毛球比赛采用 “双打” 形式,队员们分工防守区域,时而跳跃扣杀,时而轻盈吊球,在运动中挥洒汗水,锤炼坚韧意志。
美食制作活动以 “分享” 为主题,队员们在家长志愿者协助下制作蛋糕、水果沙拉、三明治等食物。活动现场,队员们围坐在一起,分工完成打蛋液、拌面粉、挤奶油等步骤。当美食制作完成后,大家互相分享品尝,交流制作心得,欢声笑语充满了整个活动室,在感受劳动快乐的同时,也体会到集体生活的温馨。
家乡游览活动选择在大明湖开展,队员们在家长志愿者带领下沿湖行走,欣赏碧波荡漾的湖面与远处的超然楼。途中,五(4)班班主任王芳向队员们介绍大明湖的历史:“古代很多文人都在这里吟诗作赋,随着城市发展,这里的风貌也在不断更新。” 队员们看着眼前熟悉又鲜活的景致,对济南的热爱与自豪悄然在心底蔓延。
丰奥嘉园小学五年级暑期 “伙伴 +” 共同体活动,为各中队队员搭建了展现自我、提升自我的平台。在近一个月的活动中,队员们不仅学到非遗技艺、编程基础、手工制作等知识与技能,更在协作中培养了团队协作精神、创新意识与责任担当。
五(2)班班主任李霞表示,暑期共同体活动打破了 “孤岛式” 假期模式,让队员在集体中收获知识与友谊。不少家长反馈,孩子每天都期待参加活动,回家后会主动分享当天收获,动手能力和表达能力有明显提升。
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