江苏海洋大学聚焦加快建设高水平应用研究型海洋人才培养体系，通过“蓝色思政”、搭建平台、教学改革、健全机制“四维”联动发力，培养锻造更多担当海洋强国建设大任的时代新人。

构建“蓝色思政”格局，筑牢理想信念根基。学校深入挖掘涉海学科的海洋思政育人元素，构建海洋特色鲜明的“蓝色思政”育人格局。结合学科专业特点，将海洋经济、海洋科技、海洋文化、海洋生态、海洋权益等海洋意识教育融入人才培养过程。深入挖掘通识课程中的海洋育人元素，将海洋意识教育融入体育、美育、劳动教育等通识教育中。成立江苏海洋大学中国近现代史海洋史研究中心，跨校际、跨学科开展理论研究及育人实践探索。通过邀请“蛟龙号”总指挥、中国航母女舵手来校讲思政课，校领导与青年学生面对面谈“ 筑梦海洋”“强海有我”，组织学生参加海洋经济文化调研、海洋科技研究、海洋生态保护等主题实践活动，一次次沉浸式、研讨式的“蓝色思政课”，提升学生的理论与实践素养，铸造爱党报国的“海洋魂”。

搭建涉海学科平台，涵育学生蓝色创新素养。学校加强学科建设的顶层布局、战略规划，统筹推进优势学科、重点学科与基础学科建设。通过优先发展、重点建设若干涉海优势学科，初步建成以涉海学科为核心，多学科融合发展的学科体系。学校主动对接海洋强省战略需求，打造以海洋技术、海洋科学、水产养殖学等专业为龙头、其他涉海专业为主体的涉海专业集群。成立江苏省涉海产学研合作联盟和连云港市新材料产学研合作联盟，形成覆盖连云港、辐射沿海的产学研合作网络。强化与地方政府、科研院所、行业企业合作，打造产教融合育人共同体，促进教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接，服务江苏海洋主导产业和连云港“三新一高”产业发展。

推动课堂教学革命，培养应用型卓越人才。学校坚持把课程建设作为加强教育教学工作的重要基础。加大课程建设投入力度、拓展教学培训广度、以赛促学提升参与热度等一系列举措激励更多教师投身课程建设，打造出更多“金课”。学校立足高水平应用研究型海洋大学的办学定位，重构人才培养方案，细化实践教学改革要求，着重培养学生的实践应用能力。结合行业企业的人才需求，强化实践教学课程建设，建设知识传授、能力培养、素质养成为一体的应用课程体系。在实践教学培养过程中，不仅包含了通识教育实践、实验课程、课程设计、专业实习等，还将第二课堂的“劳动教育”和“素质拓展”单独设置学分比例。依托省部级实验教育示范中心，提高各类实践教学平台建设水平，服务实践育人的全面需求。