1月12日，我省召开2022年国家义务教育质量监测结果反馈会，省教育厅二级巡视员李金泉出席会议并讲话。

会上，解读了2022年我省国家义务教育质量监测结果报告，相关专家、教授就报告中基于问题清单的语文、艺术、英语学科教育教学指导进行讲解。

李金泉指出，在全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，强调德智体美劳“五育并举”这一时代背景下，扎实做好义务教育质量监测，对引导树立正确的教育质量观，推动义务教育优质均衡发展具有十分重要的意义，全省各级教育系统要充分认识义务教育质量监测的重要价值，重视质量监测中发现的问题。

李金泉要求，要认真研究、充分吸收国家基础教育质量监测专家对监测结果的解读分析和改进指导报告，将意见建议运用到教学教研和管理工作中，同时聚焦关键性的监测数据，坚持问题导向，深入分析诊断，找出主客观成因，结合问题清单制定具有针对性、实操性的整改方案并抓好具体实施，做好纠偏、完善、提升的“下半篇文章”。

会议采用线下和线上相结合方式进行，省教育厅相关处室负责人，有关设区市、县（市、区）教育局分管领导及相关处（科）室负责人等110人在主会场参加会议，有关设区市、县（市、区）教研部门相关学科教研员，各样本校校长、分管校长、相关学科教师和班主任等5700多人在线上参加会议。