全国人大代表、苏州高新区镇湖刺绣研究所艺术总监姚建萍今年带上会的建议之一，是将“非物质文化遗产项目传承”纳入高等院校学历教育体系。

通过调研，姚建萍发现，近十年来，我国非遗保护工作取得了巨大的成绩，但传承乏力的问题仍未得到根本解决，许多非遗项目青年从业者数量锐减，出现传续的断层甚至后继无人的境況。探索适应新时代社会主义建设需要、符合非物质文化遗产发展规律、聚焦非遗青年人才培养的传承模式，是攸关非遗事业可持续发展的关键所在。姚建萍建议，把“非物质文化遗产项目”的传承纳入“高等院校学历教育体系”。姚建萍告诉记者，相较于传统家族制、师徒制传承，高校在科学育才方面有明显优势。依托高校相关学科专业构建非物质文化遗产项目传承体系，也能解决传承人群学历偏低的问题，提高其综合文化素养和社会认可度，吸引更多青年人。

在具体做法上，可以率先在一些办学所在地拥有较为丰富的非遗资源，并具备相应条件的综合性高校和专业院校开展试点。姚建萍建议，依托高校与非遗项目密切相关的学科和专业，开设涉及不同项目的“传承班”，开展本科层次人才培养。“传承班”的师资可由高校相关专业教师、非遗传承人组成，以培养高素质的传承者和从业者为目标，并根据项目的特点和发展需要确定教学内容和训练体系。学生培养方面，侧重于应用型人才培养的专业学位类别，组建包括非遗传承人在内的“导师组”，完成学业者授予相应的学历和学位，构建系统的依托高校学科专业体系的非遗传承模式。

扬子晚报/紫牛新闻   杨甜子

校对 陶善工