托管校长从小一衔接哪些方面入手,才能够抓住机遇?

:2019年12月23日 365托管管家 企鹅号
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很多家长在孩子即将进入小学时,并没有重视衔接问题,等到孩子正式上小学一年级了,就会发现孩子有很多不适应的地方,因此大多数家长都后悔没有给孩子做好过渡。托管校长就抓住这个心理,每年都可以做不...

很多家长在孩子即将进入小学时,并没有重视衔接问题,等到孩子正式上小学一年级了,就会发现孩子有很多不适应的地方,因此大多数家长都后悔没有给孩子做好过渡。托管校长就抓住这个心理,每年都可以做不同的服务项目来扩展生源。不过真正能够得到家长信赖的托管班比较少,这跟他们如何看待孩子衔接问题有很大的关系。下面,我们来了解下孩子为什么要做小一衔接,到底是有哪些地方出现了变化:

1、学习环境

一进幼儿园,我们就能够感受到满满的童趣,不管是装修上,还是各种装饰上,主要还是以卡通、可爱为主,能够让孩子感觉是进入了童话世界一样。但是小学不一样,建筑都是统一的风格,基本上感受不到童趣。其实不管是环境,就连身边的事物和所处的人都是一样的,孩子难免会不适应。

2、学习内容

幼儿园给孩子学得东西,基本上都是一些卡通组成的图片,比如图片上是什么动物,去让孩子认识,但是小学的课本,虽然有图片,但是主要还是以文字、数学为主,这些内容都比较抽象。另外,幼儿园的孩子主要还是以玩和培养意识为主,而到了小学后,语数外三门就成为了每天都要学的课,对于孩子来说,学习量一下就变得多了。

3、时间变化

由于幼儿园的孩子还比较小,除了坐不住外,能玩的游戏也比较少,这是因为他们的体能还没有发育完全,很多事情做不了,所以幼儿园一节课,也就二十分钟到三十分钟的时间,并且每天还只有1节课或者2节课。但是小学,上课时间就延长到了45分钟,并且一天6节课,消耗的能量和注意力也就更多,容易疲惫。

既然托管校长想要获得更多的生源,在做小一衔接班的时候,就应该清楚,这是介于幼儿园和小学之间,应该让孩子提前适应小学生活,等到孩子上小学时才不会出现不适应的问题。

文/  宋聪乔
关键词: 多家 长在 孩子 即将 进入

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