作为南京民办学校的“领头羊”

南外仙外分校一直备受关注

往期报道举例回顾：

每年的“幼升小”：4000人抢216个名额的南外仙林幼升小，开始报名了！

每年的“小升初”：刚刚，南外放榜！教育头条独家统计各小学考中人数！

尤其是今年

有人说，“冲外”成绩只能代表南外仙林分校小学部有一批优秀生源，而其中还有一部分是“插班生”。那么，能反映全体学生状态的小学六年级毕业考试成绩是不是更有说服力？

2018年栖霞区小学毕业统考，南外仙林分校小学部毕业生语、数、外三科总分均分为280.85分，全区排名第一，比第二名均分高出6.87分。优生率98.10%，栖霞区排名第一。

成绩背后都有哪些“法宝”？

最近南外仙林分校小学部召开新老毕业班会议

会上的一些信息

也许能让对仙外好奇的家长懂得一二

数据说话，直指病灶，对症下药

当今时代是“大数据时代”，数据带来更强的洞察力和决策力。小学部张蕾芬校长领衔的《基于事实与数据分析的学校课程建设的研究》的开展，让用数据说话成为学部的行动方式。

随堂练习、月练习和期中练习……年级组都对各学科的分析进行了统一，便于汇总，除了最常见的均分、分数段以外，还对年级前200名、后10%的学生进行标注，各班的区分度清晰可见。学科还统计了各班每一道题的得分率，让“对标找差”有据可循。在客观分析的基础上，找到问题所在，制定切实可行的措施。

汇总的数据分发给各位老师自我分析，再召集毕业组，集中分析交流。任课老师能够很清晰地知道，自己的班级哪儿优、哪儿劣。直观地看到别人为什么比自己优秀，哪儿比自己优秀，我与别人的差距在哪里，从而努力有方向，知道如何下手，就像外科手术似的，能直指病灶，对症下药。

提优补差，学科各显神通

到了六年级，老师们更加注重因材施教、分类指导、分层推进，为每个学生创造机会，对每个学生负责。

语文组以楼层为单位，利用周一、周四中午进行基础提升；

数学组周三中午一边提优，一边辅差；

英语周二中午提优，周五下午开设“加油站”课程。在班级内，老师们充分利用好错题本、成立同学互助小组，让学困生的帮扶更精准，效果更明显。

“加油站”课程定对象、定时间、定场地、定内容、定辅导老师。老师们利用一切可以利用的边角碎料时间进行补差。上课时老师们形式多样，虽然不是自己班学生，大家仍然拿出了十八般武艺去吸引孩子，让枯燥的中午变得有滋有味。

保证题目的独创性和有效性

为了毕业考和冲刺南外，老师们早早开展了提高班题库更新的工作。

老师们潜心研究往届毕业考试卷，总结考试题型。英语学科的老师更是总结出近几届毕业考试的考点，完成了近20份的译林基础练习卷，使学生得到了高效的练习。

针对南外面测，备课组多次开会探讨2017年第一次南外PPT测试真题，并在2017届老师们留下的宝贵资料基础上进行补充和创新。老师们更新了10套、创新了2套模考PPT，增大练习容量，丰富题目的多样性、趣味性，保证题目的独创性和有效性。

综合学科的老师也及时更新学科资料，对学生应知应会的学科常识在平时课堂中固定时间讲解。截至目前，在以往几届百科知识的基础上，整理、更新题库近600题，按南外面测模板做好五套测试题。不同学科还制定了相关活动加以落实：如科学组的科普知识竞赛、音乐组音乐常识海报展等。

一份练习卷，常要“三易其稿”

学生学得怎么样？试卷是有效的检测方式。可是试卷太多太滥，也会成为学习的负担。

为了用好试卷这个检测工具，让考试更有针对性，老师们“手动原创”单元卷，试卷中知识点的呈现方式、题型以及分数的安排都跟区毕业统考卷统一方向。这些资料都要经过多次审核和修改才能跟学生见面。

像这样三易其稿的例子还有很多很多。大家谨慎认真地对待每一份练习，不仅是期望通过这些过程的精细化管理提升质量，更是不愿做无用功，不愿加重孩子们的负担，是把“学生当学生”的人文关怀。

坚持“绿色质量、全面发展”

毕业班很辛苦，但在南外仙林分校六年级的生活中，并不是只有考试和成绩。学生的养成教育、各项的活动开展也井然有序。

年级组精心设置了个人单项奖——自律小标兵、悦读小天使、学习小能手、体育小达人、儒雅小少年……

班级集体奖——文明洁净奖、文化育人奖、活力课堂奖、最佳风貌奖……

在学生大会上，对这些奖项进行了详细解读；期中考试后还将召开学生表彰大会。

体育节上，六年级精彩亮相，眼前为之一振。

秋季实践活动，内容丰富多彩，学生张弛有度。

很多家长会问

南外仙林的教学方式是什么？

这次小学部的会议

你看懂了吗？