南京29中2019年成绩单:本一达线94.71%,近140人录取985高校!

:2020年01月22日 29中高中部官微
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NEWS2019年高中部  十件大事事件1教育教学质量持续高位攀升:高考成绩续写辉煌!2019届高考全面丰收、全面辉煌,再次囊括南京市文科第一名、第二名!2019届我校高三高考全面丰收、全面辉煌,又...

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2019年高中部  

十件大事

事件

1

教育教学质量持续高位攀升:高考成绩续写辉煌!

2019届高考全面丰收、全面辉煌,再次囊括南京市文科第一名、第二名!

2019届我校高三高考全面丰收、全面辉煌,又一次实现历史性的新突破、新跨越:(1)再次囊括南京市文科第一名、第二名!文科拔创班高三3班出现南京市文科高分“双子星”。王涵同学以411分总分,史政双A+,列南京市文科第一名,录取北京大学;李亦秦同学以410分总分,史政双A+,列南京市文科第二名,录取北京大学;南京市文科前十名中,我校占3人。理科拔创班高三8班魏潇然同学以415分总分,物生双A+,位居南京市理科第七名,录取复旦大学。(2)高分段人群实现全新突破,非常亮眼。我校2019届高三400分及以上共31人,C9高校录取41人。(3)本一硬达线总人数呈现出文理并举、全面辉煌的喜人景象。我校2019届高三参加普通类高考总人数624人,纯文化类本一硬达线总人数591人,纯文化类本一硬达线率94.71%,名列江苏省前茅。理科12个班,共503人,纯文化类本一硬达线476人,达线率94.63%。文科3个班,共121人,纯文化类本一硬达线115人,达线率95.04%。近140人录取985以上高校,近320人录取211以上高校。

事件

2

2020届高三南京市一模捷报飞传:成绩十分优异!

刚刚结束的2020届高三年级南京市第一次模拟考试反馈大会传来捷报,南京二十九中2020届高三又取得了十分优异的成绩。

1.本一模拟达线总数位居全市第一:我校2020届高三14个班级(文科3个班,理科11个班)共603人,文理科本一模拟达线513人(匹配后),位居全市第一!本一模拟达线率85.07%,位居南京市第二。

2.文、理科总均分也居于全市领先地位:文科总均分341.51分,位列南京市第一;理科总均分352.19分,位居南京市第二。

3.尖子生培养也取得非常优异的成绩:理科400分以上5人,位居全市第二!理科385分以上31人,位居全市第二!文科370分以上11人,位居全市第一!

4.我校2020届高三3个拔创班总均分也非常漂亮:文科拔创班高三(3)班(49人),总均分357.29分,位居南京市所有文科班第一;理科拔创班高三(13)班(50人),总均分373.26分,位居南京市所有理科班第二;理科拔创班高三(14)班(48人),总均分370.02分,位居南京市所有理科班第四。

事件

3

紧跟新高考方案调整:教育教学改革卓有成效!

(一)教学评价体系从“单一考试评价”走向“学生综合素质评价”。

作为省普通高中学生综合素质评价实施方案的制定与试点实施学校,2019年,我校已制定完毕普通高中学生综合素质评价实施方案,搭建好与省系统相匹配的软件平台,并全面推进这一工作,对高一、高二年级学生进行全面发展状况的观察、记录、分析。

(二)课堂教学模式“求‘精’入‘微’”,精准教学、“精准辅学”的个性化助学模式面向“每一个”。

课堂是教学的主阵地。2019年,我校课堂教学进一步向“微探究”教学、精准教学、精准辅学深化改革。课堂上的“微探究”教学就是通过设计“小而精”的问题,进行“高而深”的探索,从而将课堂探究向精细化引导,将学生的思维向深度化推进。

利用“极课”大数据系统,精准把握课堂重难点,进一步改变教和学的方式,调动教和学的积极性,从而提升教和学的效率。

课后的精准辅学就是在尊重学生个性的基础上,面对学生个性化问题,助推学生个性化发展。通过这一改革,真正使落实“目中有人”的面向“每一个”的课堂教学。

(三)深化课堂教学研究,探究新课程、新高考的应对策略,我校开展以“基于深度学习的高效课堂”为主题的2019年教学节活动。

 2019年12月,为进一步深化课堂教学研究,进一步探究新课程、新高考的应对策略,我校开展了教研组的教案评比和作业评比活动,举行了以“基于深度学习的高校课堂”为主题的一系列教学研究活动,并邀请各学科专家围绕新课程、新高考背景下的学科教学进行专题研讨。

事件

4

拔尖创新人才培养工程持续推进:为学生卓越发展搭建平台!

(一)触摸5G,走近最新科技成果,为学科特长生开启入学第一课。

2019年6月18日中考结束后,学校就组织2019级新高一“拔创班”的主要成员——新录取的学科特长生们奔赴中国移动南京公司,开设以“触摸5G,体验新科技;志存高远,奋进新时代”为主题的课程。同学们在移动、华为等公司工程师和科研人员的带领下,触摸5G,体验未来,深刻感受科技对时代发展的推动作用。

(二)中科大之行,体验高校高端课程,为拔尖创新人才播下科学的种子。

2019年12月6日,2019级高一尖子生赴中国科技大学进行为期一周的游学活动。期间,中科大为我校42名尖子生设计专门课程,以开阔眼界,锤炼心志,培养创新能力。

(三)各类学科竞赛竞技,学生斩获殊荣。

据统计,近两年,各类学科有396人次获得省级以上奖项。其中在数学、物理、化学、生物、信息、科技类竞赛中获得省级以上奖项学生共计217人次,其中省级一等奖以上共计51个,全国一等奖9个,另有35名同学获得英语竞赛等全国一等奖。

事件

5

学校党委开展“不忘初心,牢记使命”主题教育!

党委依托“石城中心组研学体”打造“石城初心苑”主题教育学习中心组。

“守初心”,五天的集中学习围绕:理想信念、全面从严治党、党的政治建设、党性修养、担当作为、宗旨意识和政治规矩、廉洁自律等8个主题开展。“担使命”,调查研究围绕学校发展、创新党建、教师发展、学生发展等方面内容开展了17个专题调研课题,完成17份调研报告。“找差距”,主题教育规定的检视问题环节,组织党员干部深入学习党章和《准则》、《条例》,紧扣“18个是否”,逐一对照检查,列问题清单、做整改台账。“抓落实”,学校党委将抓整改、抓落实与加强领导班子学习相结合、与促进教师专业成长相结合、与促进学生卓越成长相结合,作为永恒的主题,立足长远,常抓不懈。主题教育工作得到了市委第二巡回指导组的高度评价。

事件

6

注重学生综合素质培养:为可持续发展拓宽底面!

(一)建设“以全球领导力素养培养为导向”的国际课程,培养学生社会责任感。

 我国日益走近世界舞台中央,全球化的纵深发展,“一带一路”的深入推进,都给人才素质提出了新的时代命题。因此,不断拓展学生的国际视野,培养具有国际领导力素养的人才已成为时代发展的需要。据此,培养学生的“全球领导力素养”成为二十九中重要使命。

2019年4月,我们与美国及德国的一流高中开展了“培养具有全球领导力的友好共同体”的课程建设,中美两国的青年学生共同参与了传统文化课程、科技课程,同时还开展了“未来中美青年领袖高峰论坛”。

论坛上,两国青年围绕环保、非洲援助等事实热点展开对话,共同探讨了未来青年领袖所应具有的责任和素养。与美德一流的高中共同实施国际课程,不仅能培养我们学生的责任、担当、合作等精神,更有利于培养我们学生走向世界、领导世界的国际视野。关于我校这一课程,《现代快报》发布的“37名美国青年的中国初体验”视频在网上非常火爆,点击率达到2000万次。

(二)加强各类社团建设,提升学生综合素养。

学校开设了各类高品质的课程,进行了各类社团的建设,以不断拓宽学生的成长底面,全面提升学生的综合素养。2019年,我校学生社团活动取得了不俗的成绩。

在今年南京市中学生“一二·九”合唱节比赛中,我校荣获乙组一等奖!今年南京市中学生课本剧比赛,我校学生荣获一等奖!

今年11月,我校高一6班团支部书记尹宇辰同学参加“菁菁杯”第四届江苏省中学中职学校微团课大赛,获得学生组“特等奖”。

事件

7

出征世界级比赛:我校机器人团队再传佳绩!

2019年4月,我校FTC战队代表中国出征美国休斯顿世界锦标赛,成绩优异。2019年8月,机器人队参与智能机械臂搬运赛项,获2019世界机器人大会最高奖项——全能奖,并分获一二等奖。2019年5月,我校FTC战队获香港赛区一等奖,获南京市市赛冠军联盟队长。2019年9月,高二FTC队员获得国外大学offer并获奖学金。

事件

8

积极推动教科研建设:为打造名师队伍奠定基石!

2019年度,我校5个课题申报省规划课题,其中王承红校长课题成功申报为省级规划课题,另4个课题进入市级评审;高中部有在研国家电教馆课题1个,省级课题4个,市级课题15个,10余个区级微课题;孙西洋老师课题获省教研室第十期课题成果评比二等奖。本年度,围绕课堂教学和课题研究,教师在核心期刊发表论文10篇,省级刊物发表论文、省市论文获奖77篇,其中吴舒文老师获江苏省教育厅“五四杯”论文评比特等奖。正在进行的2019年度市优秀校本课程评比,我校四个送评课程全部进入最后评比阶段,其中两个两个已经进入(一二等奖)答辩阶段。2019年度,武锁萍老师被评定为南京市学科带头人,陈光才等5位教师参评南京市优秀青年教师通过区级评审,进入市级评审阶段;市级“汉语南京名师工作室”正式挂牌成立。

事件

9

贯彻“健康第一”理念:推动学生强健身体和强健灵魂的和谐统一!

为了贯彻“健康第一”的理念,实现学生强健身体和强健灵魂的和谐统一,我校对传统的“阳光体育大课间”进行了融通性创新:将一跑到底的单一跑操改革为“跑操-动感训练-太极拳”三部分,既有力量耐力等身体素质训练,又有中华传统文化的熏陶;彰显了学校武学的特色,促进了学生全面健康素质的提升。

以大课间改革为代表,学校打破传统的学段、学科、教学时空、授课方式等框架,将各种课程资源进行融通整合,从而满足不同层次学生的学习需求,促进其个性发展。在武术竞技赛中,2019年,学校校武术队取得全国中学生武术竞标赛六金的好成绩。

事件

10

提升后勤服务品质:为师生学习生活保驾护航!

2019年,学校总务处荣获南京市公安局内部保卫工作先进集体。本年度,为改善师生就餐环境,学校后勤总务部门进行了智慧食堂改造提升,加强食堂管理,引进劳务管理;为保障校园安全,校园监控提档升级改造,由原来的70多增加到167个;为促进学生身体健康,学校教室智慧灯控健康照明、智慧物联改造提升,完成学校田径场、足球场改造。

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文:王振袢&发表于江苏
关键词: NEWS2019 年高 中部 南京中学 南京二十九中

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