领导班子好、教师队伍好、校园文化好.......南京31所中小学拟被新命名为“南京市文明校园”！经自主申报、逐级推荐、现场测评、征求意见等程序，南京市拟命名科利华中学等31所学校为第二批南京市文明校园，公示期为10月10日至10月15日。据悉，2017年10月南京已经评选出建邺实验小学等32所首批“南京市文明校园”。

快来看看这些优秀的学校

拟命名第二批

“南京市文明校园”名单

(2019年10月)

（31所）

南京市科利华中学

南京市玄武区特殊教育学校

南京市游府西街小学

南京市武定新村小学

南京市第二十七高级中学

南京致远外国语小学

南京市莲花实验学校

南京市力学小学

南京市天妃宫小学

南京市宁海中学分校

南京市栖霞区燕子矶中心小学

南京市金陵小学

南京市摄山初级中学

南京市小行小学

南京市雨花台区实验小学

南京市板桥中学

南京市江宁区禄口中心小学

南京市翠屏山小学

南京市江宁高级中学

南京市浦口区大桥中学

南京市六合区金牛湖中心小学

南京市六合区实验小学

南京市琅琊路小学分校天润城小学

南京市旭东中学

南京一中明发滨江分校

南京市溧水区永阳新区小学

南京市溧水区和凤中心小学

江苏省溧水中等专业学校

南京市高淳区宝塔小学

南京市高淳区固城中学

南京师范大学附属中学

首批“南京市文明校园”名单

（2017年10月）

（32所）

南京市洪武北路小学

南京市双塘小学

南京市钟英中学

南京市建邺实验小学

南京市中华中学上新河初级中学

南京市拉萨路小学

南京市第二十九中学初中部

南京市栖霞区化纤厂小学

南京市金陵中学仙林分校中学部

南京市雨花外国语小学

南京市雨花台中学

南京市科学园小学

南京市百家湖中学

南京市浦口区实验学校

江苏省江浦高级中学

南京市六合区双语小学

南京市六合中等专业学校

南京市扬子第二小学

南京市南化第二中学

南京市溧水区和凤中学

江苏省溧水高级中学

南京市高淳区实验小学

江苏省高淳高级中学

南京市第一中学

南京市中华中学

南京外国语学校

南京财经高等职业技术学校

南京市盲人学校

南京市聋人学校

南京市建宁中学

南京晓庄学院附属中学

南京卫生学校

这些学校，在全市具有一定示范意义

  什么样的学校能被评为南京市文明校园？记者了解到，南京市文明校园是指全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培育和践行社会主义核心价值观，精神文明建设成效突出，在全市具有一定示范意义的学校。“南京市文明校园”命名有效期为三年，到期后可重新申报。届时，市教育局、市文明办将组织复评，复评、新评通过的学校，将被命名为新一届文明校园。 

  评测细则依据教育部、中央文明办发布的《小学文明校园创建标准》制定，共设领导班子建设、思想道德教育、活动阵地建设、教师队伍建设、校园文化建设、校园环境建设6个项目。中学有28项评测内容，小学有27项评测内容，总分均为100分。

六大创建标准

  记者看到，文明校园创建标准重点是做到六个“好”。

01、领导班子好

  积极建设学习型、服务型、创新型党组织，加强党员队伍建设，发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用。落实党建工作责任制和“三会一课”等制度。完善普通小学校长负责制，实行校务会议等管理制度，不断完善科学民主决策机制。贯彻民主集中制，团结协作，执政为民意识强，思想作风好，主动服务群众，建立并落实联系点、调查研究、谈心及接待日等制度。认真贯彻落实《义务教育学校管理标准》。

02、思想道德教育好

  生动形象地开展社会主义核心价值观教育实践活动，使学生在核心价值观的沐浴下健康成长。利用重要时间节点深化“我的中国梦”主题教育实践活动，引导学生从小立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国。充分利用德育课程、升国旗仪式、少先队活动、主题班会等开展道德教育实践，形成全程育人、全方位育人的格局。落实《中小学生守则》，加强学生行为规范养成教育、文明礼仪教育。加强学生心理健康教育，落实《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）》，培养学生阳光心态、健康人格。

03、活动阵地好

  组织设计不同主题的校园板报、班级板报、宣传橱窗等，定期评比展示。充分利用教室走廊、墙壁、校园文化墙等载体，陶冶学生情操、美化学生心灵、启迪学生智慧。发挥校园广播站、电视台、校报校刊和团队教室、校史陈列室、荣誉室的作用，拓展育人渠道和空间。加强校园网络建设，打造学校对内对外宣传交流互动的网络平台。加强少先队活动设施与场所的建设与管理，营造特色鲜明的社团活动环境。

04、教师队伍好

  加强教师职业理想和职业道德教育，教师教书育人的责任感和使命感强。教师关爱学生，严谨笃学，淡泊名利，自尊自律，以人格魅力和学识魅力教育感染学生，做学生健康成长的指导者和引路人。将师德表现作为教师考核、聘任（聘用）和评价的首要内容。完善培养培训体系，做好培养培训规划，优化队伍结构，提高教师专业水平和教学能力。

05、校园文化好

  运用校训、校歌、校徽、校标等，通过校风、校史陈列室，激励师生爱学校、爱学习、共建校园文明。精心设计和组织开展内容丰富、形式新颖、吸引力强的劳动技能、科技体验、文娱体育等校园文化活动，把德育、智育、体育、美育渗透到校园文化活动中，使孩子们在活动参与中思想感情得到熏陶、精神生活得到充实、道德境界得到升华。积极拓展校园文化建设的新载体，充分发挥网络在校园文化建设中的重要作用。

06、校园环境好

  做好教学设施规划管理，做到教学区域、活动区域布局合理，为开展校园文化活动提供必要的场地和条件。做好校园净化绿化美化工作，实现校园环境干净整洁、优雅宜人。加强校园安全教育，健全校园安全制度和保障措施，创建平安校园。整治校园周边环境，维护校园周边良好秩序。深入开展环境教育和节约教育，积极培育人人节约资源的良好风尚。