为持续开展以集中整治义务教育学校违规办学行为为重点的教育领域人民群众反映强烈突出问题专项治理活动，9月6日，省教育厅发布《义务教育学校违规办学行为问题专项整治实施方案》（具体方案请戳这里），要求重点整治“违规举行考试”“违规进行排名”“违规分快慢班”“违规超前教学”“校外培训机构违规办学”“食堂管理不规范”等6项违规办学行为。

目前，规范自查阶段已接近尾声。一个月以来，我省各地教育行政部门迅速部署、积极落实，有计划、按时序推进各项工作。南通、徐州等地针对6项整治重点，开始动真碰硬，列出了治理的路线图和时间表，对本辖区内情况进行全面摸排，指导各学校认真自查自纠，全面对标找差，即知即改，抓好整改落实工作……一起来看看。

南通

近日，南通市教育局在官方网站和微信公众平台开展了规范校外培训工作专题调研问卷调查活动。调查问卷分为3类，分别面向教育工作者、学生和家长，问题涉及“你认为孩子是否需要参加校外培训机构”“你对现在部分学校试点的延时服务有何看法”等方方面面。采集的数据将用于统计分析，待进一步制定整治措施。

徐州

不久前，徐州市教育局召开义务教育学校违规办学问题专项治理工作推进会，会议要求各有关学校认真学习贯彻省教育厅《关于印发义务教育学校违规办学问题专项整治实施方案的通知》和市教育局《关于开展中小学违规办学行为专项治理工作的实施意见》精神要求，不断优化学生成长环境，促进学生健康成长，加快构建“以生为本、依法治校”的良好育人生态，努力办好人民满意的基础教育。会议强调，各有关学校要以此次检查为契机，把规范办学工作做实、做细。各有关处室要以此次专项检查为契机查缺补漏、全面整改，与有关学校共同努力。

目前，徐州市教育局要求各县(市)区、各校按照省市统一部署，强化县区政府属地管理责任，会同各有关部门，对辖区内校外培训机构逐一开展综合执法检查。对发现问题的，依照管理权限，下达整改通知书，明确整改具体事项和时间表；对整改不到位的，按规定予以处罚。

部分其他地区也按照要求做了相关部署，篇幅原因，不在本条一一列举。

附：

此次重点整治的违规办学行为包括以下6种——

“违规举行考试”

是指各级教育部门举行区域性统考、统测的，在小学组织选拔性或与升学挂钩的统一考试的；

小学一二年级每学期统一考试超过1次，其他年级每学期统一考试超过2次的；

考试内容超课程标准、超教学进度或将奥数和学科竞赛题等作为考试内容的。

“违规进行排名”

是指各级教育部门和学校以各种形式公布学生的考试成绩、班级年级均分、排名的；

小学阶段的考试成绩未以等级记分评价的；

要求家长评改作业的。

“违规分快慢班”

是指义务教育学校未实行均衡分班，以考试成绩分重点班、实验班、快慢班或以分层走班等形式变相分快慢班的。

“违规超前教学”

是指义务教育学校超课程标准、超进度教学或“非零起点”教学的；

各级教育部门和中小学校未经批准随意调整教学计划的；

寒暑假推迟放假或提前开学的；

在职教师开展有偿补课的。

“校外培训机构违规办学”

是指校外培训机构与中小学校勾连，培训结果与中小学招生入学挂钩、向中学推荐优秀学员、聘用在职中小学教师或无教师资格从事教学工作、招收义务教育阶段学生开展全日制培训，替代实施义务教育等违规违法办学行为的。

“食堂管理不规范”

是指校长不履职；

中小学校“阳光食堂”信息化监管服务平台运行管理不力的；

在学校食堂运行和管理中存在侵害学生利益行为、贪污挪用学生伙食费的。

专项治理将分三个阶段进行——

目前：规范自查阶段

各地教育部门需按照6条整治重点，对本辖区内情况进行全面摸排，指导各学校认真自查自纠，全面对标找差，即知即改，抓好整改落实工作。

10月16日—11月30日：

督查问责阶段

各地中小学责任督学将定期到所负责学校和地区开展巡回督查、记录。县级教育行政部门根据各校自查自纠情况逐校督查。

设区市教育行政部门坚持点面结合，对本辖区内学校和培训机构情况进行专项督查。

省教育厅对全省学校和培训机构开展重点督查和“飞行检查”，对“名师空中课堂”和“阳光食堂”两个平台的应用情况进行检查，对存在违规办学行为的重点地区和学校进行严肃处理，下达整改通知书限期整改。

12月1日—12月30日：

总结提高阶段

全面评估专项整治成效。每所学校进行逐项自评，形成一校一表。市、县（市、区）教育部门逐级加强审核汇总，形成区域性整治分析报告。