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省人大代表周敏:50%的家庭不会教孩子,80%的家庭缺少科学知识

:2020年01月15日 江苏省人大常委会办公厅 中国江苏网
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家庭是社会的基本细胞,家庭教育是对人的一生影响最深的一种教育,它直接或者间接地影响着一个人人生目标的实现,关系到人的终身发展。习近平总书记在全国教育大会上强调:“家庭是人生的第一所学校,家...

江苏省人大代表,常州市武进高级中学副校长周敏:

家庭是社会的基本细胞,家庭教育是对人的一生影响最深的一种教育,它直接或者间接地影响着一个人人生目标的实现,关系到人的终身发展。习近平总书记在全国教育大会上强调:“家庭是人生的第一所学校,家长是孩子的第一任老师,要给孩子讲好‘人生第一课’,帮助扣好人生第一粒扣子。全社会要担负起青少年成长成才的责任。”

作为一名教育工作者,在和家长们交流的过程中,我欣喜地发现,在家庭教育上投入更多精力和时间已成为家长们普遍的、强烈的意愿。不仅表现在日常接送和更多的课外辅导,还表现在更关心孩子在校情况,更愿意与老师交流分享孩子成长的经历。但是不得不说,仍有不少家长长期缺乏和孩子交流和沟通,过分注重孩子学业表现,忽视孩子的情感需求和身心健康,导致厌学、网瘾等问题层出不穷,甚至出现自残等极端事例。

究其原因,既有微观层面家庭教育缺失和不得法的问题,也有宏观层面家庭教育工作体制机制以及服务供给等方面存在的问题。

根据省妇联与有关部门开展的家庭教育现状问卷调查显示,近50%的家长不知道用什么方法教育孩子,约八成家长缺乏科学的家庭教育知识和经验借鉴,迫切需要家庭教育相关指导和服务。同时,留守儿童、流动儿童、困境儿童、有心理问题及不良行为未成年人的家庭教育等问题,需要跳出家庭框架,通过政府、社会、学校和家庭合力解决,促进和保障家庭教育向专业化、规范化发展。

鉴于此,我多次提出了推进江苏家庭教育的建议,并呼吁尽快立法加以引导规范。在去年《江苏省家庭教育促进条例》制定过程中,我利用教师身份以问卷、家访等形式广泛征求意见,参加立法调研和审议,提出家庭教育应明确边界,确立家长的主体地位,教育部门应根据不同学段制定适合的家庭教育指导意见,而家长及监护人也应主动参与培训或辅导。

如我校一直十分重视家长学校建设,定期为家长开设培训、讲座,同时心理老师也直接面向学生开设生命教育以及心理健康教育课程,培养学生健康阳光的心态。

路漫漫其修远兮,家庭教育这项工作仍任重道远,只有整个社会一起努力才能真正使每一个家庭都承担起“帮助孩子扣好人生的第一粒扣子,迈好人生的第一个台阶”的重担。

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文:王振袢&发表于江苏
关键词: 江苏省 人大代表 州市 武进 高级中学

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