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苏州张家港市:“一体化”沃土滋养教育高质量发展

:2022年01月24日 苏州市教育局
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在长三角一体化发展的进程中,教育一体化是重要内容之一。近年来,苏州张家港市抢抓“一体化”发展机遇,主动融入对接,一批优质教育合作项目相继落地,“一体化”的沃土滋养着教育高质量发展。

在长三角一体化发展的进程中,教育一体化是重要内容之一。近年来,苏州张家港市抢抓“一体化”发展机遇,主动融入对接,一批优质教育合作项目相继落地,“一体化”的沃土滋养着教育高质量发展。

主动融入对接。乘着长三角一体化的东风,2018年,张家港市梁丰高中与上海交通大学正式签约“拔尖创新人才培养项目”,共建“梁丰科学院”。无人机与机器人科创馆,AI人工智能实验室,物理、化学、生物创新实验室,地理学科教室相继建成并投入使用,学生在高中阶段就可以体验大学相关学科高端实验。高中课程与大学课程有效衔接,学生可以提前找到自己的发展定位,还可以提高他们的动手实践能力。2018年以来,学校广泛链接优质教育资源,与上海交通大学、上海科技大学,南京大学、东南大学、苏州大学等高校开展合作,增设20余门学科类、实验类和科创类课程,推动教育方式变革,为学生全面发展搭建了广阔的舞台。

提升品质内涵。以“办好人民满意的教育”为目标,张家港市不断推进长三角教育高质量一体化。2021年12月25日,“沪苏同城·学在港城”张家港教育融入长三角一体化合作项目集中签约,张家港市教育局与华东师范大学教育学系合作建设“中小学校长培训基地”,并联合中科院上海高等研究院等合作建设“科学家进校园项目”;梁丰高中与上海交通大学启动第二期“拔尖创新人才早期培育项目”。2021年,张家港市开展了9个教育领域融入长三角一体化项目,年底又有7个新项目集中签约,这标志着张家港市与长三角地区优质教育资源的对接合作迈入了新阶段,开启了新篇章。

2022年,张家港市将推动更多优质教育资源落地港城、造福市民,并以打造全国一流的现代化教育名市为目标,全面提升品质内涵,攀登教育高质量发展高峰。

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文:王振袢&发表于江苏
关键词: 长三角 一体化 发展 进程 教育

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