为培养少年儿童劳动精神，提高劳动能力，养成劳动习惯，南通如皋市中小学校坚持以人为本，秉承五育并举，立足校本实际，调动家庭积极性，挖掘社区资源，家校社联动开展劳动教育。

开展主题系列活动，引导学生深度传承劳动精神。上半年，各学校紧紧围绕全市“喜迎二十大，再次战高沙”主题教育活动，将如皋“以上率下、勠力同心，同甘共苦、发愤图强，坚韧不拔、敢于斗争，真抓实干、善作善成”的治沙精神融入劳动教育，利用显示屏、展板、黑板报等媒介，通过主题班会、国旗下讲话、劳模故事会、摄影展、征文、手抄报、绘画等形式，宣传劳模事迹，引导学生深度传承劳动精神，树立争当劳动能手的决心。

创设多元实践平台，带动学生扎实训练劳动技能。各学校研读课程标准，因地制宜，确定各学段教学内容，列出劳动技能清单，以校劳动实践基地为主阵地，利用好学校资源，与团队活动、学科教学、社团活动及传统节日相结合，组织开展了各具特色的劳动教育教学活动，如做美食、种收农作物、栽培花草、跟交警学手势、跟银行阿姨学点钞等。

家校社联动偕行，帮助学生自觉养成劳动习惯。各学校加强家校合作，力促家长成为孩子劳动教育的指导者、参与者和协助者。各学校和学生家长形成共识并落实于行动——学生自己的事情自己做，家里的事情帮着做。各学校主动加强与社区、村（居）联系，利用校外实践基地和其他社会资源，组织开展了“学雷锋”、植树、创建“美丽庭院”、重阳敬老等丰富多彩的劳动实践活动。学生们在丰富有趣的活动中掌握了各项劳动技能。