近年来，镇江市充分发挥劳动综合育人功能，以劳树德、增智、强体、育美，促进学生德智体美劳全面发展。

出台系列文件。出台《全面加强新时代普通中小学劳动教育实施方案（试行）的通知》，明确中小学校劳动教育重点为加强课程体系建设、广泛开展实践活动和提升支撑保障能力，并配套设计“镇江市普通中小学生劳动任务建议清单”，增强指导性和可操作性。

打造重点项目。开展“校村牵手兴农育人，亚夫精神薪火相传”教育实践活动，各地各校开展了丰富多彩的“七个一”活动，即看一部电影，了解亚夫先生和亚夫精神；听一次讲座，学习水稻种植技术；领一桶水稻，体验水稻生长全过程；去一次乡村，了解农村农业现代化；建一份档案，记录水稻和学生的成长；进行一次分享，感恩父母、老师、同学；做一次总结，深化学校活动成果，让孩子们在劳作中了解、认识、体会中华农耕文化的内涵，培养勤劳、坚韧、担当的品格，践行“奋斗、敬业、开拓、奉献”的亚夫精神。

推进基地建设。以镇江市青少年活动中心为依托打造“江苏省中小学劳动教育和社会实践示范基地”品牌，研发了不同学段劳动课程，配备指导教师，全市中小学都可以组织学生到基地现场教学、探究体验等劳动实践活动。

凸显区域特色。镇江各市、区因地制宜出台本地劳动教育文件，形成特色做法。丹阳市挂牌了第一批50余家校外劳动教育实践基地；句容市成立以12所中小学校为首批成员单位的富阳区劳动教育联盟，带动全区中小学深入开展劳动实践教育；扬中市统筹乡镇部门力量，加大“一镇一基地”建设力度，有效整合学校主题场馆资源；京口区开展“美好生活劳动创造”系列主题教育活动，开展“每日劳动五个一”打卡行动；润州区劳动教育“一校一案”校本化实施，开展劳动教育试点学校工作等。