一、升学有通道——关于职教招生类型

      1．“3+4”、“3+3”。

      “3+4”、“3+3”分别是中职与普通本科“3+4”分段培养、中职与高职专科“3+3”分段培养。经省教育厅同意批准，下达招生计划。“3+4”、“3+3”分段培养项目入学条件和转段要求由牵头院校与参与院校共同制定。具体为：

      “3+4”由部分国示范职校（高职校、江都中专）与省内部分本科院校开展分段培养。从2016年开始，中职与本科“3+4”分段培养转段学生须参加全省对口单招统一文化课考试，考试成绩须达到一定的分数要求，方可转入后续阶段的学习。2018年，市区职校招收“3+4”计划的有扬州高等职业技术学校与淮阴师范学院招收电子与信息技术专业，计划35名，面向全市招生，原则上要达到当地四星高中的录取分数线。市区招生与四星级普通高中一起填报志愿。

      “3+3”由省重点以上中职校（三星以上）与省内部分专科院校开展分段培养。今年，经过省教育厅批准的，市区招收“3+3”计划的只有扬州高等职业技术学校、扬州旅游商贸学校，计划数280名。其中扬州高职校与南京工业职业技术学院招收80名，与常州工程职业技术学院招收80名。扬州旅游商贸学校与南京旅游职业学院招收40名，与无锡商业职业技术学院招收40，与江阴职业技术学院招收40名，均为面向全市招生。具体招生专业及计划数参见招生简章。

      2．五年制高职。是招收初中毕业生，学制五年，毕业发江苏联合职业技术学院五年制大专毕业证书。毕业可以取得国民教育系列大专毕业证书直接就业，也可以继续参加专转本、专接本考试等进入本科院校进一步深造，取得本科文凭。市区招收五年制高职的学校有：扬州高等职业技术学校、扬州旅游商贸学校、江苏旅游职业学院(原扬州商务高职校)、扬州技师学院。原则要求达到中考总分的60%，即468分，但不同专业根据报名情况会有不同。具体招生专业及计划数见招生简章。

      3．对口单招班。属职业中专，学生入学后由学校单独编班，主要准备参加面向职业学校的对口单独招生考试。职校对口单招是江苏省普通高校对口单独招生的简称，是普通高校招生的组成部分，中等职业学校应往届毕业生都可参加。录取的新生和普通高考录取的新生同等性质，享受同等待遇。近年来，全市每年有2000名左右中等职业学校毕业生通过对口单招升入省内本专科院校深造（其中全市录取本科近200名）。如南京工程学院、南京艺术学院、南京晓庄学院、江苏理工大学、扬州大学、南京信息职业技术学院等。市区单独举办职教对口单招班的学校有扬州旅游商贸学校、扬州弘扬中等专业学校等。另各县(市、区)中等专业学校都有专门的对口单招班。

      另获得省级教育行政部门组织的专业技能大赛一(二)等奖的中职毕业生可根据志愿免试直接录取省属本（专）科高等院校相应专业学习。

      4．职业院校注册入学。职业中专学制三年，毕业后取得职业中专毕业证书，毕业生可以直接就业；或通过注册进入省内有关高职院校；或参加成人高考（简称“3+2”） ；或参加普通高校对口单独招生考试升入高等院校。

二、就业有本领——关于职教学生就业创业

      （一）注重就业——中职就业呈现以下3大特点

      1．就业需求巨大。目前中专层面中等职业学校的毕业生供不应求，企业需求量非常大，职业学校的毕业生已远远不能满足企业对技术技能型人才的需求。在毕业生校园双选会上，多家企业上演“抢人”大戏。市教育局积极实施产教融合，加大了校企合作的力度，全市每所三星以上职业学校都举办了现代学徒制试点班。全市职业学校订单培养专业超过60%，毕业生就业率达98%以上。

      2．就业品质提升。毕业生分布在北京、上海、深圳、广州以及南京和苏锡常等地知名企业就业。近年来，随着大批外资合资及国内一些重大企业落户扬州，以及象扬杰电子等一批扬州本土企业的发展壮大，许多毕业生选择了留在扬州本地就业。如扬州旅游商贸学校每年人民大会堂、国家发改委、北京钓鱼台国宾馆、上海浦东机场、上海铁路局等都来学校“抢人”，学校只得限制每个单位招选人数。再如扬州高职校与扬杰电子科技股份有限公司签约成立扬州高等职业技术学校扬杰分校，实施现代学徒制试点，专门为扬杰电子订单培养，量身定制，实现了校企合作育人的无缝对接，学生一毕业就顶岗，很多学生已经走上了企业的管理岗位，实现了高品质的对口就业。

      3．就业待遇升高。高品质的就业必然带来高水平的收入。许多本地企业在工资待遇、劳动保障等方面也逐步与苏南等发达地区缩小差距，基本都落实了“五险一金”等基本劳动保障。

      （二）重视创业

      1. 出台实施意见。市教育局高度重视职业学校创新创业（简称“双创”）教育工作，出台了《关于在扬州市职业学校开展创新创业教育的实施意见》，花大力气推进双创教育工作。

      2. 开设创业课程。全市各职业学校都开设了创业课程，举办创业竞赛，培养学生的创业意识、精神和能力。全市每个职业学校每学年开设双创课程不少于36课时。一部分学生在学校学到了一技之长和创业基本知识，毕业后即实现自主创业。

      3. 建立创业基地。各职业学校都在学校建立了学生创业基地，让学生在校内模拟创业全过程，为学生走上社会实现成功创业奠定了良好的基础。

三、成人是根本——关于职校成人教育

      1．开展新时代职教德育。市教育局今年初出台了《关于加强扬州市职业学校新时代德育工作的实施意见》。提出了职业学校德育工作“433”工程。即求真、求善、求美、求健的“四求”方向，得力、得法、得效的“三得”措施，和德智并修、德技并修、德体并修的“三修”机制。

      2．打造职教德育品牌。全市各职业学校都精心打造一项德育品牌项目。已经形成了潜能德育、扬长德育、尚识德育、快乐德育、三成教育等众多品牌项目。

      3．坚持成人教育根本。很多家长不是不愿意让小孩上职业学校，而是担心孩子到了职业学校后学坏。家长都希望自己的小孩即使不能成才，但也要成人。我们非常理解家长的心情。所以，我们高度重视学生的成人教育。从最基本的礼貌礼仪开始，从文明习惯的养成着手，一点一滴帮助学生纠正不良行为，教会学生待人接物的道理。根据毕业生跟踪调查，企业及用人单位对我市中职毕业生的敬业精神，吃苦耐劳，诚实守信，文明礼貌等方面均给予较高评价，职校毕业生广泛爱到好评。

      2．实施助学政策。国家实行中等职业学校全日制正式学籍一、二年级在校涉农专业学生和非涉农专业家庭经济困难学生享受每生每年2000元的助学金。五年制高职后两年学生按规定缴纳学费并享受国家高等学校奖学金和国家励志奖学金。

      3．打通升学通道。国家构建了现代职教体系，打通了职业学校继续升学通道，圆了职校学生的大学梦。除了“3+4”“3+3”、五年制高职、对口单招等途经，所有的职业学校毕业生都可以注册到相关职业院校继续深造。

      4．强化校企合作。推行了现代学徒制试点，强化企业的办学主体责任，校企双主体育人格局已经逐步形成，优化了职教学生就业创业环境。

      5．加大职教投入。加强现代化职业学校、实训基地、专业群、智慧校园和教师队伍建设，加大了经费投入，进一步增强了职业学校的基础能力，为职业教育的高品质发展奠定了坚实的基础。