与主城区不同，北京郊区的教育各有特点。生态涵养区将如何促进干部教师流动？8月25日，在北京市教育“双减”工作新闻发布会上，密云区委教育工委书记张文亮表示，密云今年已安排正校级干部轮岗38人，其中包括1名特级校长、8名高级校长；安排教师城乡流动118人。

张文亮介绍，结合密云区实际，目前构建了三个维度的教师管理体系，重点推进校级干部交流轮换，区级以上骨干教师均衡配置，普通教师派位轮岗，持续深化干部教师轮岗交流工作。

其中，在推进干部交流方面，2021年，已安排正校级干部轮岗38人（其中，特级校长1人，高级校长8人），副校级干部轮岗12人，合计50人，占符合轮岗交流条件人数的55%。“下一步，再安排符合条件各级各类干部70人进行轮岗学习。”

针对家长关心的教师交流，张文亮表示，教师交流形式主要分为城乡交流、区域内流动和学区、共同体内交流三种形式。

其中，城乡交流主要有发展性交流、兼职交流和学科指导三种方式。通过发展性交流推动城乡教师有序流动；通过兼职交流，调动区域内音体美等学科教师到其他学校开展特色教育活动，丰富学生课后生活；通过学科指导发挥区级以上骨干教师引领辐射作用，促进骨干教师资源均衡配置。2021年，已安排教师城乡流动118人，下一步，再安排区级以上骨干教师70人开展学科指导工作。

同时，密云也在不断推进同区域内流动，也就是本镇域、本街道内学校之间教师有序流动。“我们以中小衔接为突破口，在镇域内小规模学校，探索中小衔接工作。通过中小学交叉兼课、社团活动、教研活动等多种形式，打通使用，提高教师工作效率。服务学生知识体系建构”张文亮表示，2021年，已安排教师区域内流动27人，下一步再安排中小衔接流动30人。

此外，密云区还立足教育发展实际推动学区、共同体内交流，下一步，将安排学区、共同体内交流50人。