4月21日记者获悉，第四届教育装备学术大会日前在重庆召开。大会以“人工智能与教育装备创新”为主题，旨在帮助参会者了解生成式人工智能将会给教育的未来带来哪些新场景、如何实施“人工智能赋能行动”。

“教育装备高质量发展必须融入教育改革发展之大局。”中国教育装备行业协会会长靳诺在致辞中指出，当前人工智能等技术的发展正在形成新的教育范式，教育装备人应当立足“立德树人”根本任务，紧跟技术进步的步伐，抓好教育公平和优质均衡两个重点，多方借力，打造开放合作的高效平台，共商构建人工智能时代教育装备新形态，从行业角度回应时代之需、国家之需、教育之需。

中国教育装备行业协会会长靳诺致辞。受访者供图

大会上，北京师范大学原副校长陈丽分享了人工智能时代教育的挑战与对策思考，站在推动教育数字化转型的高度认识人工智能教育应用方向，深入探讨了互联网、人工智能等颠覆性技术给教育带来的挑战与应对策略；国家语委中国语言智能研究中心主任、首都师范大学原副校长周建设围绕教育生态变革和新质装备应用，以语言智能研究结合数字化阅读、作文智能阅卷、考情分析等，对教育的各个要素和环节作过程分析，探讨数字化转型推动教育系统性变革的可能性。北京一零一中党委书记、校长熊永昌分享了学校智慧教育应用现状，并展望未来发展趋势，分析了“面向未来的生态智慧教育”，解读认知大模型带来的“智慧涌现”现象。

随后，中国教育装备行业协会副秘书长朱俊英发布《第四届教育装备学术大会重庆共识》。《共识》倡议，社会各界应当注重从紧密围绕义务教育《信息科技》课程实施、将人工智能技术融入学科实验室、把关注与应用大模型作为教育装备创新的重要举措、中小学人工智能教育装备应该遵循“场景分析、原理认知、应用迁移”的基本思路四个方面积极推动人工智能时代的教育装备创新，也要特别关注人工智能应用于教育中的伦理和安全等问题。

据悉，本届大会是第83届中国教育装备展示会系列学术活动之一，由中国教育装备行业协会主办，中国教育装备行业协会教育装备研究院、重庆两江新区教育局联合承办，科大讯飞股份有限公司协办。