【我们开学啦】南京科技职业学院以“四航行动”扎实开展新生入学教育

:2025年09月18日 南京科技职业学院
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构建四阶段四行动入学教育网络,助力新生角色转换,培养技术技能人才。

南京科技职业学院以“适应—认知—规划—成长”四阶段为纵轴、“护航—领航—启航—导航”四行动为横轴,构建新生入学教育立体网络,助力新生完成从“中学生”到“大学生”的角色跃升,为培育新时代高素质技术技能人才注入原生动力。

聚焦安全适应,筑牢成长防线。学校层面依托“迎新系统”将教育前置,通过微信公众号等平台开设“防诈骗”“安全教育”专题,提前普及校园安全知识。入校后开展“观校史知校情”主题活动,组织新生参观校史馆、学习校训精神。各学院结合专业特点开展实验室安全、网络安全等特色教育,辅导员、班主任全程跟进,确保每位新生掌握基本安全技能,实现“平安入学、安心成长”。

深耕价值认知,厚植理想信念。学校通过“行校训铸校魂”系列教育活动,组织新生参观红色教育基地、集体学习2025江苏高校“开学第一课”,厚植爱国主义情怀。各学院负责人带头开展“院长第一课”,结合专业发展历程阐释工匠精神内涵;辅导员通过主题班会引导学生树立正确价值观;专业课教师则通过专业认知讲座,激发新生对所学专业的认同感与使命感。

激发规划意识,培育奋进动能。学校组织“学长学姐说”经验分享会,邀请优秀毕业生、在校生讲述成长故事;开展“我的大学规划”主题征文活动,引导新生明确奋斗目标。各学院结合专业特色设计“启航工作坊”“工匠精神实践课”“创意设计大赛”等活动,通过实践体验帮助新生建立职业认知,激发内在成长动力。

强化成长支撑,构建学业阶梯。学校建立“班主任+辅导员”双导师制,为新生提供个性化学业指导,开设“大学学习方法”系列微课,举办“信息素养提升”培训,帮助新生掌握高效学习策略。各学院根据专业培养方案制定“学业导航手册”,细化每学期学习目标;专业课教师通过“课程地图”讲解专业课程体系,助力新生建立清晰的学业发展路径,实现从“被动学习”到“主动规划”的成长飞跃。


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[编辑:宋聪乔 &发表于江苏]
关键词: 南京 科技 职业 学院 适应

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