小课题

2025年度小课题研究答辩会精彩落幕

大梦想

南京市第九初级中学

2025年度小课题研究答辩会精彩落幕

2025年10月15日下午

南京市第九初级中学

2025年度小课题研究答辩会

成功举行

小课题研究答辩会

成功举行

本次答辩会特邀东南大学物理学院邱腾教授、南京林业大学材料科学与工程学院夏常磊教授、玄武区少年宫科技总辅导员陈胜老师担任主要评委，学校副书记、副校长代怀安，教科室主任吴慧平，教务处副主任唐美松，生物教研组长葛梅，信息技术教研组长彭昊等老师共同参与评审。

各课题组成员与家长代表齐聚一堂，见证同学们在科研探索中的精彩绽放。

答辩会分两个场地同步进行，共17个课题组参与展示。第一场由副书记、副校长代怀安主持，第二场由教科室主任吴慧平主持。会议伊始，两位主持人分别介绍了与会评委，并就答辩流程进行了说明。随后，各课题组汇报人围绕研究目的、内容、过程与成果等方面进行了条理清晰的阐述。每一组汇报结束后，评委们基于研究报告与现场陈述进行提问，答辩同学沉着应对、对答如流，展现了扎实的研究功底与良好的综合素养。

各小组课题研究内容广泛，既涵盖数学、物理、化学和生物等传统学科，也延伸至信息科技、人工智能、材料科学等前沿领域。同学们的研究过程充实有序，方法科学灵活，部分小组还现场展示了自主研发的测量工具、实验成果或实物模型，充分体现出九初学子严谨求实的科学态度和勇于创新的实践能力。

三位校外专家对本次答辩会及所有课题给予高度评价。邱腾教授称赞同学们“具备发现真问题、设计真路径的科研潜质”；陈胜老师指出“项目设计贴近生活，体现科技服务于人的理念”；夏常磊教授更感言：“这样的活动极具意义，既训练科学思维，又培养协作精神，还能让同学们在探索中放松身心、激发兴趣，希望它能持续开展下去。”

南京市第九初级中学 自1925年创办以来，有着“崇尚科学”的优良传统，为了全面深入“做好科学教育加法”，提出“积健为雄”的科学教育理念主张，整体规划学校的科学教育体系和实践路径，通过构建课程体系、实践体系、活动体系、文化体系，探索和实践科学教育特色发展之路。

学校科技教育成果丰硕。此前，副书记、副校长代怀安与教科室主任吴慧平，在全区工作会议上围绕学校科技教育发展作专题交流分享，赢得了与会人员的广泛好评。

学校以小课题研究为核心抓手，系统构建“兴趣激发—提出问题—创新实践—成果转化”的科创育人闭环，引导学生关注社会、科技与文化前沿议题，鼓励其通过自主探究提出见解、形成解决方案。

为实现“像科学家一样思考”的育人目标，学校建立了“教科室统筹—科普团队指导—年级落地实施”三级联动工作体系，整合校内科普骨干教师、南大、东大等高校优质资源，并聘请校外科普专家组建导师团，形成“校内教师+校外专家”双轨指导机制。

在此基础上，学校设置“课题培训—课题申报—研究实践—成果评审—展示推广”五阶段管理流程，实现课题全过程精细化管理。同时，打造小课题“校赛—区赛—省赛—国赛”四级递进式培养路径，系统孵化具有区域影响力的青少年科研团队，推动创新素养持续升维。

小课题

大梦想

课题虽小，梦想无限。本次答辩会不仅是一次研究成果的集中展示，更是学校创新教育理念的生动实践。未来，九初将继续搭建多元平台，激发每一位学生的科学热情与创造潜能，助力他们在探索与实践中走向更广阔的天地，成长为适应未来社会的拔尖创新人才！

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▍来源：南京市第九初级中学

▍编辑：李雯锐

▍责任编辑：陈景祎

▍值班主任：夏璐

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