无锡职业技术学院加强新时代大学生劳动教育，引导学生树立正确劳动观，养成良好劳动习惯，努力培养担当民族复兴大任的时代新人。

注重顶层设计，将劳动教育融入人才培养目标。学校将劳动教育要求纳入人才培养全过程，制定劳动教育总体实施方案，成立劳动教育工作领导小组，组织相关部门共同进行劳动素质教育通识课程、专业劳动技能课程开发和志愿公益劳动项目实施。完善“学校—院系—班级—个人”四位一体的学生实践活动数据信息平台和发展质量诊断模型，全面增强劳动教育在人才培养与学生组织发展中的引导力和贡献度。

加强课程建设，将劳动教育融入教育教学。学校充分挖掘在课程、项目、活动中的劳动元素，开发校级劳动素质教育通识课程、专业劳动技能课程、志愿公益劳动项目，形成环环相扣、层层递进的劳动教育课程（项目）体系和运行管理机制，营造全体全程全方位的可持续发展的劳动教育良好生态。开发《新时代大学生劳动教育》必修课程，列入每个专业人才培养方案，开发《智能制造》等10门公共选修课供学生选修。稳步改造专业技能课程，修订实训课程标准，融入劳动教育元素。学校充分发挥专业优势和服务社会功能，建立实习和劳动实践基地，开展校外实习等实践性教学活动，引导学生立足岗位养成自觉奉献、脚踏实地的劳动风格和精神品质。

强调知行结合，将劳动教育融入实践锻炼。学校扩大学生参与服务性劳动的覆盖面，强化学生公共服务意识和主动作为的奉献精神。通过“三下乡”“返家乡”“青年红色筑梦之旅”等品牌项目，开展电商科技助农、应急救护培训、环保生态调研等活动。做实常态化志愿公益服务，通过“青年团员向社区报到”“知行促进计划”等志愿服务项目，引导青年学子培育劳动观念、提升劳动能力、砥砺劳动精神。