江苏大学充分发挥美育对心理健康的独特作用，打造“尚美润心”活动品牌，结合学生个性化发展需要，抓住学生成长成才关键环节，设计组织“知美护心”“寻美暖心”“创美健心”三大活动版块，打造“润心”空间，增强正向评价和情感认同，铭美而上，悠美而成。

构筑全时段“知美护心”艺术疗愈空间站。以“美育+表达性艺术治疗”为关键词，依托绘画投射、音乐治疗和阅读疗法打造艺术疗愈空间，以积极心理学理论为基础，强调陪伴、跟随，利用音乐、绘画和书籍作为媒介，唤醒学生表达内心，形成与外界的正向交换，从爱与温暖中汲取前行力量，直面生活中的压力、挫折和挑战，在拼搏和奋斗中美出自我、各美其美。

搭建全覆盖“寻美暖心”身心律动嘉年华。以“美育+生活满意度和幸福感提升”为核心，充分发挥心理健康教育活动调节情绪、疏解压力的作用，以心理活动“季季有”“月月办”“周周见”为目标，重点打造“江心‘悦’伴”进社区活动品牌，下沉至学生社区内部，为同学们提供各项特色心理健康教育活动“上门服务”。鼓励同学们走向操场，强健体魄和心智，悦纳自我、悦动身心。

打造全周期“创美健心”训练营。以“美育+发现和培养学生的卓越才能”为目标，坚持心理赋能，树立青年学习榜样，着力培养锻造一批学习力、组织力、决策力、领导力、执行力、感召力较强的学生心理骨干，通过设计美育专题讲座、主题活动和系列培训，全方位提升学生心理骨干的优势和能力，引导学生感受生命温暖之力量。