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[江苏教育] 南通海安：聚焦素养提升培训 赋能教师队伍发展
点击率：480
发布时间：2023-10-12
近年来，南通海安市将教体系统教师（干部）培训作为提升教师业务素质的重要抓手，坚持“教科研训”一体化理念，以教师专业发展为目标，以能力提升为核心，实现了教师培训的全员覆盖，有力促进全...
[江苏教育] 无锡梁溪：持续深入开展关心下一代工作
点击率：456
发布时间：2023-10-12
今年以来，无锡市梁溪区教育局关工委落实立德树人根本任务，加强青少年思想政治工作，深化青少年爱党爱国教育，支持帮助青少年成长成才。
[江苏教育] 苏州推动职业教育服务数字经济时代产业创新集群融合发展
点击率：536
发布时间：2023-10-12
近日，苏州市教育局联合市发改委、市科技局、市工信局、市文广旅局共同发布《苏州职业教育服务数字经济时代产业创新集群融合发展的实施意见》。文件聚焦五项重点任务，着力为苏州打造数字经济发...
[江苏教育] 省教育厅召开网络安全责任制检查考核 情况通报会
点击率：340
发布时间：2023-10-12
10月10日，省教育厅组织召开网络安全责任制检查考核情况通报会，通报2022年网络安全责任制考核情况和2023年前三季度网络安全日常监测检查中存在的主要问题。省教育厅副厅长杨树兵出席会议并讲话...
[江苏教育] 江苏“新文科”怎么建？“四大计划”来了！
点击率：314
发布时间：2023-10-11
10月11日，记者从江苏省教育厅召开的“贯彻党的二十大•教育在行动之江苏加快推进本科高校新文科建设”新闻发布会上获悉，我省将大力实施“四大计划”加快推进本科高校新文科建设，推动我省高校...
[江苏教育] 加快推进本科高校新文科建设！来看这场发布会——
点击率：757
发布时间：2023-10-11
10月11日， “贯彻党的二十大 教育在行动”系列新闻发布会之“江苏加快推进本科高校新文科建设”在宁举行新闻发布会，重点介绍近日出台的《关于加快推进本科高校新文科建设的意见》，省教育厅副...
[江苏教育] 事关本科高校新文科建设，江苏高校有哪些举措？
点击率：329
发布时间：2023-10-11
发布会上，省教育厅高教处及南京理工大学、南京师范大学相关负责人，南京大学专家教授回答记者提问——
[江苏教育] 镇江京口：落实劳动教育 培养时代新人
点击率：351
发布时间：2023-10-11
近年来，镇江市京口区教育局科学谋划，整体布局，积极探索区域劳动教育整体实施路径，逐步构建起全面、系统、多维的区域劳动教育实施体系，共建“校校开展、班班行动、人人参与”的劳动教育优良...
[江苏教育] 南通通州：心理健康教育为“立德树人”增强动能
点击率：362
发布时间：2023-10-11
连月来，南通市通州区充分利用心理健康教育的引导性和感染力优势，为“立德树人”根本任务的落实增强动能，进一步服务和支撑教育高质量发展。
[江苏教育] 省教育厅召开“贯彻党的二十大·教育在行动 之江苏加快推进本科高校新文科建设”新闻发布会
点击率：351
发布时间：2023-10-11
10月11日，省教育厅召开“贯彻党的二十大·教育在行动之江苏加快推进本科高校新文科建设”新闻发布会，省教育厅副厅长杨树兵作综合发布。
[江苏教育] 新一轮本科教育教学审核评估 首批进校评估专家培训暨工作会召开
点击率：465
发布时间：2023-10-11
10月10日，新一轮本科教育教学审核评估首批进校评估专家培训暨工作会在宁召开。省教育厅副厅长顾月华出席会议并讲话。首批赴南京工业大学、扬州大学评估专家，被评学校负责人及学校相关部门负责...
[江苏教育] 江苏省第七届大学生艺术展演活动 优秀艺术作品展开幕
点击率：508
发布时间：2023-10-11
10月10日，江苏省第七届大学生艺术展演活动优秀艺术作品展在南京师范大学美术馆开幕。这是本届大艺展首个现场展示活动。省教育厅二级巡视员李金泉出席开幕式并讲话，获奖学生代表和获奖指导教师...
[江苏教育] 语文课堂也可以气象万千！ 这场“苏教名家”报告会干货满满
点击率：458
发布时间：2023-10-11
10月10日，南京市“苏教名家”第一期培养对象赵富良教育教学主张报告会在南京市秦淮区教师发展中心报告厅顺利举行。有关单位领导以及“苏教名家”培养工程培养对象、省教学名师、南京市直属学校...
[江苏教育] 特别的爱给特别的你—— 镇江市文化馆公益培训秋季班在市特教中心开课
点击率：521
发布时间：2023-10-11
10月11日，由市文广旅局主办，市文化馆承办的葫芦丝秋季公益培训班在市特教中心开课。
[江苏教育] 泰兴市：做细做实“三有”家访 有方有略呵护成长
点击率：350
发布时间：2023-10-10
近日，泰兴市各学校大力开展家访活动，不断促进家校之间的沟通与理解，凝聚教育合力，共促学生成长。
