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[其他地区] 济南高新区迎威海高区教体发展中心考察调研

点击率:305 发布时间:2025-03-15
3月13日,威海火炬高技术产业开发区教育体育发展中心党委委员张瑜一行到济南高新区调研考察学前教育发展情况。济南高新区管委会教育文体部学前教育分管及负责同志陪同调研。

[其他地区] 擘画职教教研新篇章 2025年济南市中等职业教研会议召开

点击率:276 发布时间:2025-03-15
为全力推进全市职业教育教科研工作,近日,济南市中等职业教育教科研工作会议在济南旅游学校举行。会议由济南市教研院职教部副主任吕猛主持。

[其他地区] 6校联动破题教改!济南市高中生物学区域教研共同体成立!

点击率:314 发布时间:2025-03-15
3月11日,济南高中生物学区域教研共同体暨历城二中市学科基地经验交流活动在济南市历城第二中学顺利举行。山东师范大学附属中学、济南振声学校、济南大学城实验高级中学、济南高新区实验中学、济...

[其他地区] 又增一个,济南大学9个学科进入ESI全球排名前1%

点击率:450 发布时间:2025-03-15
大众新闻·齐鲁壹点记者 尹明亮 通讯员 刘珂珂近日,科睿唯安(Clarivate Analytics)公布了ESI(Essential Science Indicators,简称ESI)最新统计数据,济南大学物理学(PHYSICS)学科首次进...

[其他地区] 潍坊市于河街道办事处:畅通城乡融合路径 ,推进乡村全面振兴

点击率:310 发布时间:2025-03-15
今年以来,潍城区于河街道深入学习运用“千万工程”经验,严格落实“双百双千”工程要求,以乡村振兴示范片区为抓手,将乡村发展、建设、治理全面融合,着力打造乡村振兴城乡融合发展新样板,实...

[其他地区] 北京15位硕博研究生现场PK职业规划能力

点击率:191 发布时间:2025-03-15
第二届全国大学生职业规划大赛北京市赛于2024年11月启动,90余所在京高校的16.8万名大学生报名参赛。

[其他地区] 教育部启动“双千”计划 提升高校学生就业能力

点击率:232 发布时间:2025-03-15
日前,教育部印发通知,部署实施高校学生就业能力提升“双千”计划(以下简称“双千”计划),推动全国范围内开设1000个“微专业”(或专业课程群)和1000个职业能力培训课程。

[其他地区] 2025年全省学校体育卫生艺术国防教育工作推进会在淄博市召开

点击率:205 发布时间:2025-03-14
3月14日,2025年全省学校体育卫生艺术国防教育工作推进会在淄博市召开。省委教育工委委员,省教育厅党组成员、副厅长李鹏出席会议并讲话。

[其他地区] 山东省第10个全国近视防控宣传教育月活动举办

点击率:195 发布时间:2025-03-14
3月14日,山东省第 10 个全国近视防控宣传教育月活动在淄博市举办。省委教育工委委员,省教育厅党组成员、副厅长李鹏出席活动。

[其他地区] 第七届山东高校美术与设计教育联盟大赛评审会在山东英才学院收官

点击率:219 发布时间:2025-03-14
3月8日,备受瞩目的第七届山东高校美术与设计教育联盟大赛作品评审会,在山东英才学院设计学院顺利落下帷幕。此次盛会汇聚了全省乃至全国美术与设计领域的众多专家学者,他们齐聚一堂,共同为推...

[其他地区] 2025年中央本级教育支出安排1744.43亿元,增长5%

点击率:214 发布时间:2025-03-14
中央对地方学生资助补助经费安排809.45亿元,增长11.5%。

[其他地区] 北京新增一所大学!

点击率:882 发布时间:2025-03-14
北京科技职业大学正式设置,填补首都现代职业教育体系空白,与300家企业深度合作,产教融合实训基地等获市就业创业示范单位,专业对接首都2441产业,特色鲜明,更高质量。

[其他地区] 呼和浩特:三孩及以上孩子入学可在全市自由选择

点击率:637 发布时间:2025-03-14
3月13日,呼和浩特市教育局发布落实《关于促进人口集聚 推动人口高质量发展的实施意见》的实施细则和服务流程。

[其他地区] 教育部实施“双千”计划,推动全国开千个微专业和职业能力培训课

点击率:380 发布时间:2025-03-14
微专业支持学生通过线上线下方式学习专业课程群3—10门课程,完成学习任务。

[其他地区] 教育部:确保部属师范大学公费师范生离校前全部落实任教学校

点击率:213 发布时间:2025-03-14
一人一策制定方案,推动履约任教。

[其他地区] 教育部部署春季促就业:高校为每名毕业生提供不少于3条岗位信息

点击率:193 发布时间:2025-03-14
相关部门尽早开展地方公务员、事业单位、国有企业招录及各类职业资格考试,适度扩大招录高校毕业生规模。

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