2019年3月18日，习近平总书记主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话。2022年3月17日上午，教育部召开新闻发布会，介绍三年来贯彻落实学校思想政治理论课教师座谈会精神工作进展成效。

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“思政课”成媒体热词

教育部社会科学司司长徐青森表示，学校思想政治理论课教师座谈会召开3年来，新华社、人民日报、光明日报、中国教育报等开设专栏，报道达700余次，“思政课”成为媒体热词。

在加强党对思政课建设的全面领导，形成合力办好思政课的工作格局方面，徐青森还介绍了一组数字：“全国高校马克思主义学院由2012年的100余家发展到2021年的1440余家，中宣部、教育部重点建设37家全国重点马院，教育部支持建设200余个优秀教学科研团队。2016年至2021年，全国马克思主义理论一级博士学位授权点由39个增至104个、一级硕士学位授权点由129个增至279个，学位点数量位居各学科前列。”

一组数字，看思政教师队伍建设的历史性突破

“思政课教师队伍建设实现历史性突破。”徐青森说。

徐青森带来了一组令人振奋的数据。截至2021年年底，高校思政课专兼职教师超过12.7万人，较2012年增加7.4万人，比2018年增加5万多人，队伍配备总体达到师生比1:350的要求。专职思政课教师年轻化成为队伍发展新态势，49岁以下教师占77.7%，具有高级职称的占35%。加快构建全方位体系化的教师培养培训体系，组织41个全国高校思政课教师研修（学）基地、32个“手拉手”集体备课中心，开展常态化培训研修，每年培训教师近6000人。一体化推进青年马克思主义人才培养，2019年起设立马克思主义理论本科专业，将马克思主义理论学科列入“国家关键领域紧缺高层次人才培养专项招生计划”，目前高校马克思主义理论学科专业本硕博在校生达6.2万人。各地陆续落实专职思政课教师岗位津贴。国家社科基金、教育部“繁荣计划”设立思政课研究专项，3年累计立项近1000项，支持经费近3亿元。每两年举办一次全国高校思政课教学展示活动，网络直播观看量超过34万次。中国教师发展基金会设立奖励基金，奖励表彰高校优秀思政课教师和马克思主义理论学科学生。

“广大教师精神面貌焕然一新，形成了做‘大先生’、教‘大学问’、育‘大英才’的生动局面。”徐青森说。

月月有活动、周周有精彩的思政课从哪儿来？

徐青森表示，3年来教育部主动适应信息技术迭代升级，不断加大平台建设力度，加强优质教学资源供给，升级全国高校思政课教师网络集体备课平台，建成教指委专家值班答疑、听课记录、教师研修管理等7个子平台，累计访问量500万人次，实现月月有活动、周周有精彩。

徐青森表示，教育部坚持精品引领，制作《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》课件，点击下载量已累计近3000万次。坚持“应用为王、服务至上”，建设网络集体备课平台、教师培训研修系统、大学生自主学习“青梨派”等为一体的全国高校思政课教研系统。创设“周末理论大讲堂”，累计举办76期，收看量超过280万次。

“教育部与中央网信办共同打造‘云上大思政课’主题宣传活动。3年来，以‘抗疫’‘四史’‘奥运会’为主题，开展多期全国大学生‘同上一堂思政大课’，观看量超过1.5亿次。”徐青森表示，直播、短视频、H5等新媒体技术被广泛运用于思政课堂，形成了网上“思政大课”新样态。各地各校陆续建设智慧思政平台，开设线上直播“云课堂”，邀请劳动模范、大国工匠等讲授“思政大课”。

56堂思政“金课”，超62万人次参与

徐青森在介绍大力推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材进课堂进头脑情况时说：“3年来，教育部开展学习贯彻‘七一’重要讲话精神和十九届六中全会精神联学联讲联研活动，遴选发布56堂思政‘金课’，超62万人次参与。”

近年来，田间地头、工厂社区、红色地标等社会大课堂成为立德树人的不竭资源，各地各校探索形成了一批可复制可推广的思政课实践教学经验做法。徐青森表示，结合新中国成立70周年、建党百年等重大主题，连续三年举办习近平新时代中国特色社会主义思想大学习领航计划活动，近1000所高校师生参与，广大学生爱国热情不断高涨。

数读：

教育系统如何贯彻落实学校思想政治理论课教师座谈会精神

徐青森公布了最新相关数据。

在加强党对思政课建设的全面领导，形成合力办好思政课的工作格局方面，全国高校马克思主义学院由2012年的100余家发展到2021年的1440余家，中宣部、教育部重点建设37家全国重点马院，教育部支持建设200余个优秀教学科研团队。2016年至2021年，全国马克思主义理论一级博士学位授权点由39个增至104个、一级硕士学位授权点由129个增至279个，学位点数量位居各学科前列。广大媒体积极参与，营造良好舆论环境和社会氛围。新华社、人民日报、光明日报、中国教育报等开设专栏，报道达700余次，“思政课”成为媒体热词。

在大力推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材进课堂进头脑方面，开展学习贯彻“七一”重要讲话精神和十九届六中全会精神联学联讲联研活动，遴选发布56堂思政“金课”，超62万人次参与。田间地头、工厂社区、红色地标等社会大课堂成为立德树人的不竭资源，各地各校探索形成了一批可复制可推广的思政课实践教学经验做法。结合新中国成立70周年、建党百年等重大主题，连续三年举办习近平新时代中国特色社会主义思想大学习领航计划活动，近1000所高校师生参与，广大学生爱国热情不断高涨。

在思政课教师队伍建设方面，截至2021年年底，高校思政课专兼职教师超过12.7万人，较2012年增加7.4万人，比2018年增加5万多人，队伍配备总体达到师生比1:350的要求。专职思政课教师年轻化成为队伍发展新态势，49岁以下教师占77.7%，具有高级职称的占35%。加快构建全方位体系化的教师培养培训体系，组织41个全国高校思政课教师研修（学）基地、32个“手拉手”集体备课中心，开展常态化培训研修，每年培训教师近6000人。一体化推进青年马克思主义人才培养，2019年起设立马克思主义理论本科专业，将马克思主义理论学科列入“国家关键领域紧缺高层次人才培养专项招生计划”，目前高校马克思主义理论学科专业本硕博在校生达6.2万人。各地陆续落实专职思政课教师岗位津贴。国家社科基金、教育部“繁荣计划”设立思政课研究专项，3年累计立项近1000项，支持经费近3亿元。每两年举办一次全国高校思政课教学展示活动，网络直播观看量超过34万次。中国教师发展基金会设立奖励基金，奖励表彰高校优秀思政课教师和马克思主义理论学科学生。

在加快推进信息化建设方面，升级全国高校思政课教师网络集体备课平台，建成教指委专家值班答疑、听课记录、教师研修管理等7个子平台，累计访问量500万人次，实现月月有活动、周周有精彩。坚持精品引领，制作《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》课件，点击下载量已累计近3000万次。坚持“应用为王、服务至上”，建设网络集体备课平台、教师培训研修系统、大学生自主学习“青梨派”等为一体的全国高校思政课教研系统。创设“周末理论大讲堂”，累计举办76期，收看量超过280万次。与中央网信办共同打造“云上大思政课”主题宣传活动。三年来，以“抗疫”“四史”“奥运会”为主题，开展多期全国大学生“同上一堂思政大课”，观看量超过1.5亿次。

大力建设“国家中小学智慧教育平台”，支持中小学思政课教育教学、丰富德育资源

“教育部大力建设‘国家中小学智慧教育平台’，遴选开发了一大批各类优质专题教育资源，推进信息技术与教育教学融合应用，为支持中小学思政课教育教学、丰富德育资源发挥了重要作用。”在今天教育部召开的新闻发布会上，教育部基础教育司副司长游森表示，三年来，思政课教学资源不断丰富。教育部指导各地坚持开门办思政课，将思政小课堂与社会大课堂相结合，不断拓展思政课途径和载体，用好中小学研学实践教育基地营地、爱国主义教育基地、文化场馆、科技场馆、博物馆等校外教育资源，以及各地特色教育资源，加强思政课实践教学，强化实践体验和感悟，促进学生养成良好的思想品德和行为习惯。

党的十八大以来，党中央高度重视思政课建设，特别是2019年3月18日，习近平总书记亲自主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话。三年来，思政课教学改革持续深化，思政活动深入开展。教育部组织义务教育道德与法治、语文、历史三科统编教材国家级示范培训，指导学校和教师严格执行国家课程方案和课程标准，使用好国家统编教材。成立教育部基础教育教学指导委员会，专门设立思政课教学专委会和德育工作专委会，加强对思政课教学改革的专业指导。在基础教育国家级教学成果奖评选中单设思政课类别，遴选推广了39项国家级思政课教学成果奖，着力打造一批思政示范“金课”，加强示范引领。举办中小学思政课教师工作交流研讨活动，开展全国班主任和思政课教师教学基本功展示交流，组织思政课教师示范培训，带动思政课教师提升理解教材、实施教学改革的能力水平，着力培养思政课教学骨干教师。

游森指出，近年来，教育部在中小学部署开展“从小学党史 永远跟党走”“学习新思想 做好接班人”“看电影连环画学党史”等主题教育活动，编写中小学生党史学习读本、习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本，在中小学深入开展党史学习教育，与思政课教育教学紧密结合，引导中小学生坚定不移听党话、跟党走。会同中宣部、央视等部门制作播出“开学第一课”节目，充分用好建党一百周年庆祝活动、抗疫、奥运等“大思政课”，发挥国家思政电视公开课的品牌作用，指导各地开展好学习教育活动，不断提高中小学生的思想政治素质。

大力推动中小学思政课改革创新

游森在发布会上表示，教育部认真贯彻习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神，将加强中小学思政课建设作为一项重大政治任务，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，采取一系列强有力的政策举措，推进中小学思政课建设取得重要进展。

游森介绍说，近年来，党中央、国务院先后制定了关于全面提高义务教育质量、推进普通高中育人方式改革、深化学校思政课改革创新、新时代教育评价改革、建立中小学校党组织领导的校长负责制等一系列重大政策文件，就加强党对中小学思政课的全面领导、深化新时代中小学思政课改革创新等进行了顶层设计和系统部署。教育部出台中小学德育工作指南、加强中小学思政课教师队伍建设、加强和改进基础教育教研工作、义务教育质量评价、普通高中办学质量评价等文件，对严格落实思政课程要求、提升思政课教师素质能力、加强对思政课建设情况评价等提出了明确要求。他指出，这一系列政策文件的出台，建立健全了中小学思政课建设政策体系，形成了推动思政课改革发展的有效工作格局。

针对工作部署的全面加强，游森为记者展示了一条时间轴：2019年，召开中小学思政课教师座谈研讨会，学习贯彻习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神，研究加强中小学思政课的工作举措。2020年，召开了全国中小学德育工作会议，将思政课改革创新作为重要内容，进一步加强工作部署和改革推动。2021年，开展中小学思政课建设大调研，全面了解和研究分析各地思政课建设情况。召开中小学思政课建设视频推进会，指导各地聚焦师资、教材、教法、机制等重点领域和环节，加大工作力度，对思政课建设进行再部署、再推动、再落实。

“下一步，教育部将研制进一步加强中小学思政课建设的意见，深化思政课改革创新，建立健全有效机制，持续加强思政课教学资源建设，着力提高思政课教师专职化专业化水平，在增强思政课吸引力感染力上下功夫，在提高思政课针对性有效性上下功夫，推动中小学思政课高质量发展。”游森说。

让网络空间成为大学生思政教育学习空间

“为提供坚强阵地保障，重点建设了200个优质高校思政类公众号，充分发挥示范引领作品。截至目前，200个公众号拥有粉丝共6119万人，阅读量超8.6亿次。”在今天教育部召开的新闻发布会上，教育部思想政治工作司副司长张文斌说。

张文斌表示，网络空间作为大学生学习生活的“第一环境”，要贴近学生需求，不断扩拓展渠道资源，强化优质内容供给。为激发学生主体作用，教育部连续举办五届“全国大学生网络文化节”和“全国高校网络教育优秀作品推选展示活动”，高校师生创作生产数百万件优秀网络文化作品。为提供坚强阵地保障，重点建设了200个优质高校思政类公众号，充分发挥示范引领作品。

与此同时，校内外各类资源得到优化整合，搭建起思政课优质资源互动共享的平台。张文斌介绍，一是联动全社会构建“育人共同体”。开展“国企领导上讲台”“国企骨干担任校外辅导员”、新时代先进人物进校园等工作，推进党政军企育人资源与高校互动共享。每年有300多位党政领导干部上讲台、400多位“时代楷模”“最美奋斗者”等进校园，3年共有300多位“全国劳模”“大国工匠”担任校外辅导员。二是融通各领域引导学生知行合一。每年组织开展“小我融入大我，青春献给祖国”主题社会实践，各地各校组织10万支团队、100万名师生深入乡村、社区、企业、部队，通过岗位实习、结对交流、军事训练、就业调研、志愿服务等方式，引导学生深入基层、服务社会、增长才干。三是深化“一站式”推动校内资源协同发力。开展“一站式”学生社区综合管理模式建设试点，坚持党委领导、学工牵头、教师协同、学生参与、支部引领、社团助力、辅导员入驻原则，整合校内育人资源。“这两年分两批确定了115所试点高校，今年要实现1000所，着力打造学生党建前沿阵地、‘三全育人’实践园地、平安校园样板高地。”张文斌说。

24.08万人，31个省（区、市）高校辅导员配备实现整体达标

记者在教育部召开的新闻发布会上获悉，截至目前，全国高校专兼职辅导员达24.08万人，比2019年增加了约5.2万人，师生比实现从1:205到1:171配置，31个省（区、市）辅导员配备实现整体达标。

张文斌表示，近3年来，教育部多次对辅导员队伍配备未达标的省份和部属高校进行“一对一”专项督办。下一步，将以谋划实施时代新人培育工程为抓手，坚持以建设重大平台为牵引，以完善落实机制为基础，以强化领导统筹为保障，切实把倡导性的理念落实为操作性的机制办法，把育人工作各项政策和举措落地落细到办学治校各领域、教育教学各环节、人才培养各方面。

来源：中国教育报