安全教育对于高职院校学生来说是确保其健康成长、全面发展、顺利完成学业的重要前提，也是平安校园建设的重要基础。长期以来，东营职业学院一直将安全稳定工作摆在重要位置，大力强化安全教育探索与实践，全方位多角度开展工作，针对高职院校学生的安全意识、法治意识淡薄，应对风险能力较弱的特点，多措并举助力学生安全教育管理，创新安全教育模式，为学生安全“保驾护航”。

创新安全教育模式，夯实工作基石

学院创新安全教育教学模式，充分实现现代化、信息化、实践化教学，多种方式助力学生安全教育：1. 注重安全教育与德育的融合。在安全教育过程中，更加关注学生综合素质的养成，安全教育与德育教育深度融合，讲好安全故事，以品德规范促进安全教育；2. 利用新媒体资源通过网络开展安全教育。学校在安全教育中把握时代特点，培养学生网络风险识别与安全意识；同时，借助网络技术力量，构建坚强有力的网络安全教育阵地，开展形式多样的安全教育工作及普法工作。利用多媒体平台为载体，发布相关安全知识，向学生进行安全科普宣传，学生可以利用碎片化时间进行线上线下学习。3. 完善学校安全教育内容及形式。学校开设了安全教育相关课程，同步开展安全教育和工匠精神培养，重视劳动教育中的安全教育，引导学生在校园劳动、勤工助学、志愿服务、社会实践等各个环节中，注重个人劳动安全，把劳动安全当作劳动活动的首要任务。建立安全班会制度，定期利用班会时间学习相关安全法律法规、学校的规章制度，使学生树立自我约束意识，确保校园安全，同时对于一切不安全因素进行风险识别，提升自我风险防范能力。 4. 利用社会资源打造安全教育实践基地。学校与东营市公安部门打造了大学生安全教育基地。每年新生入学教育时，开展大型消防演练活动。针对校园诈骗，每年和东营市金融机构联合开展“防范非法集资宣传进校园”活动。每年禁毒日前后，学校通过多种形式集中开展禁毒宣传活动。通过打造具有学院特色的安全教育实践基地，让学生在理论和实践中，强化自身安全意识和应对能力。5. 重视心理健康教育及心理疏导。秉承安全无小事的原则，按类别做好学生心理安全教育，结合每年“5.25”心理健康月以及常规心理健康教育开展，引导学生积极、阳光地面对生活，提升沟通与合作能力，增强心理素质。

完善安全教育体系，构建平安校园

学校把安全教育贯穿学生生活的始终，实现全过程育人，推动全方位育人。1. 构建“四位一体”安全生态体系。积极构筑意识形态、国家安全、社区建设、心理健康“四位一体”安全生态体系，促进学校又快又好发展。2. 全员参与安全教育管理。按照“党政同责、一岗双责、齐抓共管、失职追责”的要求，落实学校主要负责人是第一责任人，其他校领导对分管业务范围内的安全工作负有指导责任和监管责任。各二级单位成立安全组织机构，形成分工具体、责任落实、各司其职、严密防范的工作体系。积极推进安全工作网格化管理。3.优化校园突发状况应对流程。学校建立学生安全教育管理机构，定期开展学生安全教育管理工作会议，明确安全教育与管理职责，形成了安全教育管理长效机制。对校园突发状况如校园火灾、水灾、食物中毒、学生伤病等问题设有专项应急预案。4. 加强校园安全监测体系建设。学校重视对安全教育团队的理论和实践培训，不断提升安全教育团队处理突发状况的能力，注重校园安保人员的专业能力，体能素质和安全管理经验。同时，不断推进智慧校园建设，运用大数据、云监控等技术，建立完善校园突发状况监测体系，全面推动安全教育的进步。

推进文明校园建设，确保校园稳定

学校高度重视精神文明建设工作，按照领导班子好、思想品德好、师德师风好、校园文化好、校园环境好、活动阵地好的标准，扎实推进文明校园建设。开展文明单位、文明科室（教研室）、文明窗口、文明示范岗和文明校园建设先进个人评选表彰工作，促进文明校园建设。文明育人效果显著，“中国好人”王龙飞、“中国大学生自强之星”马明涛、“山东省劳动模范”袁义志等先进事迹不断涌现；安全教育特色不断彰显，获得山东省“文明校园”、“平安校园”、“大学生征兵工作先进单位”等荣誉，获评“全省无偿献血先进单位”“山东省最佳志愿服务组织”、“山东省青年志愿服务先进集体”等称号。学校成为山东省依法治校示范校、山东省文化建设示范基地，平安校园建设硕果累累。（通讯员 东营职业学院 刘向梅）