近日，丰奥嘉园小学英语组围绕“准确把握课标，落实学科核心素养”课题，开展公开课观摩研讨活动，旨在深化课堂教学改革，探索英语学科核心素养落地路径，提升教师教学素养，打造高质量课堂。

李斌斌老师在三年级英语《Unit 5 Old toys》的课堂上，以“My old toys”为主题，为学生带来了一场趣味横生的英语之旅。课堂通过创设情境教授玩具单词，利用生动拟声和学生现场模仿动作强化记忆，充满欢声笑语。歌谣与小组创编环节亮点频出，“火眼金睛”游戏更是激发了学生的竞争热情。分层作业设计巧妙，既有基础抄写，又鼓励学生运用所学句型介绍旧玩具。课后，学生手持自制海报，兴奋地表示旧玩具成了英语学习的宝藏。这堂课践行“学教评一致性”理念，成功将语言学习与生活情感相融合，让英语学习“活”了起来。

魏芳芳老师执教的六下 Recycle 复习课同样可圈可点。课程以 Mike 的农场生活为主线，导入环节借助情境化选择题自然切入，有效检测了学生对知识的理解。知识梳理时，用“名词帽子”比喻讲解冠词用法，通过对比元辅音发音区分 a/an，并以阶梯式练习构建语法网络。名词复数教学环节设计精巧，从激活旧知到用思维导图呈现变化规则，彩色标注易错点，再到填空练习精准复习。词汇巩固环节采用小组竞赛，学生合作归类拓展单词，课堂互动热烈，充分凸显了复习课“温故知新”的价值。

活动结束后，学校英语组教研组组长卢慧在接受采访时表示，此次活动就是希望通过公开课观摩研讨，让老师们深入理解英语学科核心素养，探索如何在课堂中有效落实。

“从前期课题的确定，到每位老师课程的打磨，再到最终的展示与研讨，每一个环节都凝聚着团队的智慧和心血。看到老师们在活动中展现出扎实的专业素养，以及大家通过交流实现群体智慧的共生共长，我深感欣慰。”卢慧说，教研之路永无止境，此次活动为“双减”背景下的课堂变革提供了宝贵实践范本，未来，学校英语教师将以此为新起点，把研讨成果转化为教学实践，持续深化改革，助力英语教学取得更优异的成绩。