化学:保温练习 难点突破

:2019年05月19日 泰州教育发布
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在特定的时间段,在特定的环境内完成一份试卷,这就是高考。如何做好这一份试卷,应从以下几个方面进行考前准备。

作者简介

刘建廷,中学高级教师,江苏省兴化中学高三化学教研组组长,中国化学学会会员。

在特定的时间段,在特定的环境内完成一份试卷,这就是高考。如何做好这一份试卷,应从以下几个方面进行考前准备。

一、考前知识梳理,理解和记忆同进

对于化学复习来说,我们经历了一轮、二轮复习,知识体系已经建立,日常的经典习题和各类模考,基本达到了主干知识、重点知识的拓展。所以考前冲刺阶段,考生要给自己留出一定的时间用于一年来的知识的梳理——进行归纳、总结、提炼,通过翻阅课本、做过的试卷、整理的错题、笔记等方式,将知识网络进一步完整。这样做的目的除了要把一些关键知识点进行再记忆之外,更重要的是深化理解,不断感悟,真正做到化学原理清楚,解题思路明确,方法模型清晰。

比如:化学的不定项选择题14题一般是离子浓度大小关系的判定:其知识基础是弱电解质的电离平衡和盐类的水解平衡。解题思路是:①要明确溶液中的溶质是什么?②存在着哪些平衡?③解决方法模型就是“平衡思想”和“守恒思想——电荷守恒、物料守恒及质子守恒”。

二、考前保温练习,“看想做”三段法效率优先

考前的保温练习必不可少,但不一定每题必做,所以练习应该包括看题、想题和做题三阶段。

一看,题目做过,思路清晰,此题目就可以直接跳过了;

二想,题目有印象,想一想原理、方法并对照答案,若没有问题即可解决;

三做,题目有印象,但原理方法不明确,或者题目比较新,这个时候就要试水做一下,以达到复习提高的目的。

三、缜密答题,规范和技巧并行

1. 审题规范——字斟句酌,特别注意如下语句:题干中的“不正确”“由小到大排列”“由大到小排列”;用量中的“稀、浓、过量、少量、适量、足量”;图像中的“坐标的含义、曲线的变化及关键点”;还有题目所给的“已知”等其它条件。

2. 化学用语的规范表达:答题过程中应当严格按照题目要求规范答题,用科学、严谨、简练、准确的化学用语进行表达。落笔之前,应看清要求:如,是“化学方程式”还是“离子方程式”以及书写化学方程式时的反应条件以及“→ ”“=”“→”“↑”“↓”等;还有书写热化学方程式时要注意:“物质状态”、吸放热 的“+”“-”符号和单位“kJ/mol”。

注意一些容易写错的化学名词或术语中的字:“ 羟、羧、醛、羰”、“脂”和“酯”、“氨”和“铵”、“溶”和“熔”、“溢”和“逸”、汽化、水浴、萃取、坩埚等。

3. 做题顺序的常态和临时调整以及时间的合理分配

高考化学答题时间是100分钟,一共21题,15条选择题,6条主观题,题目类型基本固定,所以做题的顺序由易到难是基本可以做到的,一般顺序是选择→21题→17题→正常顺序。但是其中14、15题比较难,考生可以根据临场的情况进行调整和取舍,要做到不纠结,不强迫自己一定要做出来的思想,不能花费过多的时间,另外17题的同分异构体也是这个情况,不能一直想下去花了好多时间,而得不偿失,所以一定要把难以解决的问题留到最后。

四、考前难点突破,向更高等级冲刺

高考化学的难题一般是14、15、17的有机合成、19的实验设计,20题的原理综合。如何破解难点,获取更高的等级是考生一直要思考的问题。其实除了平时的主干知识和化学原理的积累和应用,我觉得更重要的是对这些难点要有整体的意识,也就是不能局限于一点或一步,如17题的有机合成和19题的实验设计,就要做到“整体设计,局部完善”。就像你要完成一个语文的小短文一样,它是完整而独立的,要有这样思想,再加上我们化学固有的知识和原理,就可以解决的比较好了。

最后,我们一定要充满信心,相信考试所需要的知识都全面系统地被我们所掌握,相信自己几年的艰苦努力已经使我们具备了应对高考的能力,一定可以发挥出自己应有的水平!

文/  王振袢
关键词: 作者 简介 中学 高级教师 江苏省

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