自信备考2020 丨高考考前冲刺指导——历史

:2020年06月13日 扬州教育在线
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龚磊江都区教育局教研室,扬州市历史学科带头人,近年一直参与扬州市高中统测和模考命题。历史学科高考复习策略 面对今年新高考形势,每位高三学子首先要做到克服焦虑,调整心态,才能自信备考。历史学科...

龚磊

江都区教育局教研室,扬州市历史学科带头人,近年一直参与扬州市高中统测和模考命题。

历史学科高考复习策略

面对今年新高考形势,每位高三学子首先要做到克服焦虑,调整心态,才能自信备考。历史学科的冲刺复习还可从以下方面进行提升:

一、回扣基础,突出主干知识

江苏高考历史试卷一贯保持对教材“不脱、不拘”的风格,着重于对基础知识、基本技能的考查。最后阶段复习应该紧扣考纲和课标,突出主干知识(两种版本教材共有知识点),全面掌握历史概念、重大事件、历史线索和阶段特征等内容,强化对基础知识的记忆、认识和理解,尤其应该以时空为轴构建完整的知识体系,实现精准时空定位。

二、研读真题,与命题人对话

 历年高考真题都凝聚着命题人的经验与智慧,可以去研读其中材料的呈现形式,如文字、数据、地图、图像等;观察问题的设问方法,如行为动词、中心词、修饰词等;体会参考答案的特色,如答案来源、语言表述、分值设置,行文规范、评分标准等。读题时要细观察、多体会,再与自己实际情况进行比对,寻找差距,纠正错误,有助于较快提升应考能力。

三、关注热点,用历史观照现实

 历史试题从不回避热点,常以此作为考查的切入点,所以能体现时代感,但考查内容有别于政治,并非考时事本身,而是从历史中寻找与现实的联系。有些是高频考点,如民生问题、传统文化、制度创新、社会转型、国际关系等;有些是时事热点,如周年问题、价值认同、法治进程、防疫与社会治理、全球化与逆全球化等。这些问题可以微专题方式梳理、用少量优质习题来深化理解,举一反三。

吴巧燕

宝应县安宜高级中学

掌握策略 提升素养

2020年高考即是因新冠疫情而延迟的特殊之年。也是2008高考模式的收官之年。目前,高考历史二轮复习已经结束,多出来的一个月是否在记忆、练习中度过?答案当然是否定的。练习是必须,但不能以练代替复习。笔者认为,高考前历史复习应注意一下几点。

第一点

第一点是静心。天气越来越热,部分同学的考前综合症也会越来越明显,焦躁不安、心浮气躁是考前复习的大忌,心静自然凉、非宁静无以致远,这些都需要同学们能静下来,耐得住寂寞,坐得住板凳,受得住蚊虫。高考将至,拼的就是心态。

第二点

第二点是回归。俗话说:“万变不离其宗”。高考中不管是容易题,还是难题,都是考点的体现。准确把握考点,理解基础知识,是考试致胜的法宝。基础知识的复习需要注意以下几点:一是按时间顺序梳理考点,理清历史线索,构建知识框架,形成时空观念,培养核心素养;二是掌握阶段特征,整合阶段知识要素,深化理解知识并进行拓展,提升综合创新能力;三是多联系相关知识,不管是同类型的还是不同类型的,只要有关系,都可以进行联系,不仅可以滚动记忆,还可以对相关知识进行区分、比较。

第三点

第三点是突破。高考主观题的考查,体现了知识及能力的联系,复习时需要将大小专题相结合,多在小专题、热点专题上下功夫;在一些高考必考或易失分题型上进行方法的强化与突破,如小论文的写作,材料题最后一问的归纳等;近几年高考中,考查概念比较多,复习时需要对概念进行强化,以准确理解、把握概念。

第四点

第四点是感悟。历史知识不是简单的知识再现,而是要求学生多想一想,分析历史,提升认识,客观评判,凝练历史情感,如2019年江苏历史高考就考查了家国情怀。

第五点

第五点是巩固。高考前的历史复习一定要多练,熟能生巧。知识的运用,做题方法的强化,规范的训练,都需要多练。但练也要抓住关键,要练与高考方向相符、有代表性的、能举一反三的练习,不做无用功。练后还要注重纠错,纠错不是简单地写上正确答案,而是从题目、选项中找出涉及到的考点,然后对这些考点进行比较、分析、理解、记忆。

 历史学科讲究的是积累和感悟,多背,多练、多悟,夯实基础,温故知新,总结提升。相信经过充分的准备,高三学子们一定能考出理想的成绩!

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文:王振袢&发表于江苏
关键词: 江都 教育局 教研室 州市 历史

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