2023年3月5日，习近平总书记参加十四届全国人大一次会议江苏代表团审议，并发表重要讲话。全省教育系统广大干部师生员工高度关注，纷纷通过网络、电视、报纸、广播等媒体收听收看。大家一致认为，习近平总书记参加江苏代表团审议时发表重要讲话，为江苏高质量发展定向领航，是做好江苏工作的最新要求、最重要指引。大家一致表示，将把学习贯彻习近平总书记重要讲话精神与深入学习贯彻党的二十大精神结合起来、与开展学习习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育结合起来、与全面推进中国式现代化江苏教育新实践结合起来，牢记嘱托、感恩奋进，为加快建设教育强省、办好人民满意的教育作出新贡献。一起来看看——

全国人大代表、南京邮电大学校长 叶美兰

高校是国家战略科技力量的重要组成部分，作为信息特色鲜明的双一流高校南京邮电大学，我们要深刻领悟习近平总书记讲话的精神，沿着习近平总书记指引的方向，一方面，布局“信息材料—器件—系统—网络—应用”五位一体的大信息学科科技攻关领域，为科技兴国作出南邮贡献。另一方面我们秉承为党育人、为国育才的初心使命，致力于培养南邮特色、国际视野、家国情怀的信息特色创新人才，为建设数字中国源源不断提供人才支撑，为中国式现代化江苏新实践作出南邮贡献。

常州大学党委书记 陈群

习近平总书记指出，“加快实现高水平科技自立自强，是推动高质量发展的必由之路。”高校要在科技攻关中主动作为，以时不我待的精神、分秒必争的行动，全面推动科研工作。常州大学始终坚持突出自主创新，全面推行“顶天立地”有效科研。学校一要立足“科技是第一生产力”的发展理念，全面提升行业服务能力；二要立足“创新是第一动力”的时代内涵，全面提高原始创新能力；三要立足“人才是第一资源”的核心观念，全面融入区域创新发展，锚定“强富美高”新江苏现代化建设新篇章，紧扣常州“532”发展战略，助力常州“新能源之都”建设和“两湖创新区”建设，培养更多国际化产业创新人才，为区域发展注入科教新势能，奋力为中国式现代化作出常大贡献。

江苏科技大学校长 周南平

我们将深入学习贯彻习近平总书记参加江苏代表团审议时的重要讲话精神和全国两会精神，牢牢把握高质量发展这个首要任务，精准把握党的二十大关于教育、科技、人才的统筹部署，心怀“国之大者”，助力“海洋强国” ，坚持“稳中求进、抓落实、抓突破”总基调，全面提升人才培养水平和科技研发能力，全面推进高水平大学建设，在高等教育高质量发展征程中贡献江科大力量，以高质量发展成效支撑中国式现代化建设。

南京大学建筑与城市规划学院辅导员 窦寅

作为一名毕业班辅导员，我有感于国家稳就业的新举措，看到党和政府在支持经济发展和促就业保民生的鲜明态度，细致认真地做好每位毕业生的思想工作，鼓励他们将青春才干融入党和国家的奋进新征程，早日实现高质量就业。

徐州市委教育工委书记、市教育局局长 石启红

习近平总书记参加江苏代表团审议的重要讲话，为教育工作擘画了蓝图，指明了方向，徐州市教育系统倍受鼓舞。我们要认真学习领会习近平总书记重要指示精神，以深入学习宣传贯彻党的二十大精神为主线，以打造淮海经济区教育文化中心为主抓手，促进基础教育优质均衡发展。一是聚焦短板弱项，推进区域优质均衡发展。扩大优质资源供给，提升全市基础教育办学条件，不断提高农村学校、薄弱学校设施设备配置水平。二是聚焦教师发展，打造“彭城好老师”队伍。补足教师缺口，优化教师队伍结构，持续提升教师专业发展水平，创新师德评价机制，由学生评选心中好老师，树立教师爱生敬业、潜心育人的导向。三是聚焦立德树人，推动学生全面发展。开齐开足心理健康、劳动教育等课程，促进学生德智体美劳全面发展。

泰州市委教育工委书记、市教育局局长 万永良

在新征程上，我们将始终坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，发挥各类育人载体作用，开发地方和校本课程，推动学段间思政课联盟共建，引导青少年不断增强“四个自信”，从小立大志、明大德、成大才、担大任。同时，落实“四敢”重大要求，鼓励基层创新，开展教育改革实验试点工作，推动“双减”背景下育人方式转型，探索跨学段、跨学科创新拔尖后备人才贯通培养机制，努力培养堪当民族复兴重任的时代新人。

扬州市委教育工委书记、市教育局局长 殷元松

扬州教育系统将牢牢把握“质量”这条“生命线”，全盘谋划全市教育改革发展，协同推进学前教育普惠健康发展、义务教育优质均衡发展、高中教育优质特色发展、特殊教育优质融合发展、高等教育优质创新发展，全面构建高质量的扬州教育体系。同时高度重视教育内涵建设，着力提升办学品质，以教育数字化转型赋能教育发展，努力做到“幼有善育、学有优教”，着眼拔尖创新人才培养，不断健全人才多元化发展与培养机制，为科技创新人才脱颖而出、尽展才华奠定坚实的基础。 

新沂市教育局党委书记、局长 李成娟

乡村教育质量快速提高、家长满意率逐年攀升是推动教育均衡发展的最终目的。新沂市教育系统要深化城乡学校结对共建，做实做细“第一书记”支教帮扶，探索实行义务教育“4+6”网格化管理模式，强化初中学区联盟建设，建立集团学校目标任务考核机制，激发网格学校抱团发展内驱力，促进教育优质均衡发展。

常州市武进区星河实验小学党支部书记、校长 庄惠芬

习近平总书记指出，新时代教育工作者要努力把青少年培养成为中国特色社会主义的建设者和接班人。作为基础教育的一线工作者，深感使命在身、责任在肩：一是让孩子立下为中华民族的伟大复兴而读书的志向，让每个孩子从小树立听党话、跟党走的信念；二是播下中华优秀传统文化的种子，赓续中国文化的力量；三是在童年打开创想创造创新的世界，让每个孩子都能发现自己的潜能、树立自己的理想。

南京市浦口区凤凰幼儿园党支部书记、园长 莫健骑

习近平总书记参加江苏代表团审议时讲到“健全基本公共服务体系，强化一老一幼服务工作。”作为基层幼教工作者，将以幼童本位为中心，坚持“家园共育，五育相融，知行合一”的课程理念，在变革“教”“学”方式的过程中引导幼儿成为生活、学习的主动建构者，为幼有所育、幼有优育的浦口“十四五”学前教育高质量发展作出新贡献。

来源：各有关设区市教育局及高校

编辑：黄心、王筱

审核：谢雨辰