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这里的学校都有什么“独家秘籍”? | 教育强省建设百校行

:2023年12月03日 江苏教育发布
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12月1日,省教育厅在南京市举行“教育强省建设百校行”融媒体采访活动,先后走进南京市莫愁中等专业学校、南京市金陵中学附属初级中学和南京市月华路小学,一起来看——

12月1日,省教育厅在南京市举行“教育强省建设百校行”融媒体采访活动,先后走进南京市莫愁中等专业学校、南京市金陵中学附属初级中学和南京市月华路小学,一起来看——

南京市莫愁中等专业学校

去锈、补洞、方裁、装订……走进南京市莫愁中等专业学校文物修复中心,学生们正在对古籍进行修复——这里有全国首家以非遗传承、创新为办学宗旨的南京非遗学院。非遗学院于2017年挂牌成立,汇聚了政、校、行、企、研等多方力量。“我们引入南图、南博资源,故宫博物院张旭光大师也在学校挂牌成立大师工作室。” 南京市莫愁中等专业学校校长朱国美说,为培养适合未来经济发展的高技能复合型人才,学校课程设置上采用“第一课堂+第二课堂”搭建多元成长跑道,毕业生不仅能从事文物修复,还可以选择文旅、非遗相关各类工作。

学校践行“务实、尚美”的校训,构建了全域思政、技艺养德的育德体系,创设“一系一品”的育人路径,培养“仁美雅志”的莫愁学子。学校利用专业优势,积极开展社会服务。省级“非遗体验中心”和社区学院,每年开展各类培训达2万人次以上。其中,非遗年体验近万人次。每年为“中华古籍保护计划”修复近200本古籍善本;抢救性修复器物几百余件;完成珍贵文献修复100余件。

南京市金陵中学附属初级中学

学校高标准建设了智慧教室、运动场、报告厅、实验室,所有教室均配备智慧黑板和现代化教学设施。“长江上的开学第一课”“长江起源与湖泊的奥秘”“探秘江岛之美”“江心洲地域文化发展”“我是金中人”等系列课程和报告让学生们从现在开始展望未来。

学校以金陵中学百年文脉为办学底色,融入生态科技岛“科技”“环保”为特色的地域文化,逐渐形成以生态教育为核心的课程体系,入学适应课程、生命成长课程、视野拓展课程等已成为课程特色。学校正努力通过创设“五育并举、融合发展”学校课程新型态、营造“人本价值、情理相谐”学校管理新常态、培育“健雅诚仁、未来胜任”学生成长新样态、强化“教书育人、实践反思”教师发展新状态的“四个新”举措,助力学生成就更好的自我,为学生一生的发展奠基。

南京市月华路小学

学校构建了“三棵树”课程体系,积极进行“金问号”课堂教学探索,培养学生质疑、批判的科学品质,通过适宜性策略,激发儿童的多彩性想象,让学生学会学习,养成带得走的终身学力。

在数学教学中,注重发现和挖掘师生的潜能,开发“慧玩数学,趣享生活”校本课程;在语文教学当中,提出“跨界融合,深度理解”的新主张;在科学教学当中,注重培养学生的无限想象与创新品质。“金问号”课堂以“思维”为核心,将知识学习、能力培养、情操陶冶镶嵌课中,让课堂成为“动感地带”“情感地带”,“灵性空间”“个性舞台”。

学校以红色教育为引领,培塑“新时代小英雄”,开设“面塑”“方山大鼓”等课程,在传承中坚定儿童的文化自信。学校以校内职业体验场景和校外15分钟研学基地为基础,构建“1+X”的“玩转百业”课程群;在校外建立30余个校外课后服务研学基地,带领学生开展丰富多彩的研学活动,使儿童素养全面而有个性的生长,儿童生命精彩绽放。

来源:南京市教育局

编辑:王筱

审核:崔婕 王素娟

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文:王振袢&发表于江苏
关键词: 12月 1日 教育厅 南京市 举行

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