12月1日，省教育厅在南京市举行“教育强省建设百校行”融媒体采访活动，先后走进南京市莫愁中等专业学校、南京市金陵中学附属初级中学和南京市月华路小学，一起来看——

南京市莫愁中等专业学校

去锈、补洞、方裁、装订……走进南京市莫愁中等专业学校文物修复中心，学生们正在对古籍进行修复——这里有全国首家以非遗传承、创新为办学宗旨的南京非遗学院。非遗学院于2017年挂牌成立，汇聚了政、校、行、企、研等多方力量。“我们引入南图、南博资源，故宫博物院张旭光大师也在学校挂牌成立大师工作室。” 南京市莫愁中等专业学校校长朱国美说，为培养适合未来经济发展的高技能复合型人才，学校课程设置上采用“第一课堂+第二课堂”搭建多元成长跑道，毕业生不仅能从事文物修复，还可以选择文旅、非遗相关各类工作。

学校践行“务实、尚美”的校训，构建了全域思政、技艺养德的育德体系，创设“一系一品”的育人路径，培养“仁美雅志”的莫愁学子。学校利用专业优势，积极开展社会服务。省级“非遗体验中心”和社区学院，每年开展各类培训达2万人次以上。其中，非遗年体验近万人次。每年为“中华古籍保护计划”修复近200本古籍善本；抢救性修复器物几百余件；完成珍贵文献修复100余件。

南京市金陵中学附属初级中学

学校高标准建设了智慧教室、运动场、报告厅、实验室，所有教室均配备智慧黑板和现代化教学设施。“长江上的开学第一课”“长江起源与湖泊的奥秘”“探秘江岛之美”“江心洲地域文化发展”“我是金中人”等系列课程和报告让学生们从现在开始展望未来。

学校以金陵中学百年文脉为办学底色，融入生态科技岛“科技”“环保”为特色的地域文化，逐渐形成以生态教育为核心的课程体系，入学适应课程、生命成长课程、视野拓展课程等已成为课程特色。学校正努力通过创设“五育并举、融合发展”学校课程新型态、营造“人本价值、情理相谐”学校管理新常态、培育“健雅诚仁、未来胜任”学生成长新样态、强化“教书育人、实践反思”教师发展新状态的“四个新”举措，助力学生成就更好的自我，为学生一生的发展奠基。

南京市月华路小学

学校构建了“三棵树”课程体系，积极进行“金问号”课堂教学探索，培养学生质疑、批判的科学品质，通过适宜性策略，激发儿童的多彩性想象，让学生学会学习，养成带得走的终身学力。

在数学教学中，注重发现和挖掘师生的潜能，开发“慧玩数学，趣享生活”校本课程；在语文教学当中，提出“跨界融合，深度理解”的新主张；在科学教学当中，注重培养学生的无限想象与创新品质。“金问号”课堂以“思维”为核心，将知识学习、能力培养、情操陶冶镶嵌课中，让课堂成为“动感地带”“情感地带”，“灵性空间”“个性舞台”。

学校以红色教育为引领，培塑“新时代小英雄”，开设“面塑”“方山大鼓”等课程，在传承中坚定儿童的文化自信。学校以校内职业体验场景和校外15分钟研学基地为基础，构建“1+X”的“玩转百业”课程群；在校外建立30余个校外课后服务研学基地，带领学生开展丰富多彩的研学活动，使儿童素养全面而有个性的生长，儿童生命精彩绽放。

来源：南京市教育局

编辑：王筱

审核：崔婕 王素娟