近年来，扬州高邮市教体局充分发挥区域内义务教育优质资源示范引领作用，通过完善制度机制，深化队伍建设，聚力质量提升，推进城乡联盟校共享共建。

以牵头学校为轴心，推进联盟校机制共建。牵头校结合加盟校实际需求，通过相互协商共同制定联盟活动计划，围绕加盟校发展需要，采取诊断、支持和跟进等方式，科学制定计划、目标与帮扶措施，保障联盟活动的有效性，推动实现联盟校管理互通、师资互融、质量互进、内涵互建、责任互担。

以队伍建设为重心，促进联盟校教师成长。牵头校有计划地选派教育名师、特级教师、骨干教师赴加盟校开展点对点帮扶，在课程设置、课堂教学、跟进辅导、深度教研、课题管理等方面进行一对一指导，助力加盟校科研水平提升。扎实开展城乡学校教师结对帮扶活动，结合联盟校实际需求和学科特点，按照“结构合理、促进均衡、盘活优化、循序渐进”的原则，采取结构补缺、跨校执教、送教下乡、跟岗交流等方式，建立积极有效的联盟内干部、教师之间的交流、学习模式。

以质量提升为核心，实现联盟校均衡发展。以牵头校为基础，组建学科教研中心，打造集教学指导、教学督查、教学研究、教师培训等职能为一体的教科研共同体，定期开展业务培训、课题研究、班主任沙龙、专业成长论坛等活动。依托省市名师网络工作室，通过微课直播、线上教学等实施远程教学观摩研讨。建立学科教研线上、线下工作群，实施基于课程标准的备、教、学、测、评等研讨，常态开展研课、会课、送课、赛课等活动，实现联盟校教育教学质量互赢共进。